docx文档 人民教育出版社三年级语文下册儿童水墨画教案《童年的水墨画》-(部编三年级下册最新整理)

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摘要:人民教育出版社三年级语文下册18.儿童水墨画创新教案《童年教学目标知识与技能:1.认识“墨、染”等6个生字,会写“墨、染、竿”等11个生字,正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语;2.朗读课文,理解课文内容,背诵喜欢的诗歌,感悟儿童诗的特点。过程与方法:1.有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境。2.联系上下文理解诗句的意思。情感态度价值观:体会儿童丰富的想象力,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。重点难点1.通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力。2.体会童年生活的快乐,感悟儿童诗的特点。教学课时2课时的水墨画》(部编三年级下册最新整理)第一课时【课时目标】1.1.认识“墨、染”等6个生字,会写“墨、染、竿”等11个生字,正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语;2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。【教具准备】教学课件 【教学过程】一、激趣导入,引出课题。【设计意图:1.童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一个梦,结合学生生活梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。(板书:童年的水墨画)实际,谈话导入,激发学习兴趣,进入诗2.孩子们回忆童年中的趣事,讲给大家听听,一起分享快歌的学习中。】乐3.让我们走入诗歌,感受“我”童年的快乐吧!【设计意图:课件出示预习二、初读全文,认识生字要求,放手学1.初读课文。初读诗歌,我们不仅要读准确,还要用心去感受。请同学生自学,让学们自由读课文,不添字,不漏字,把字音读准确,还要把声音生有据可依,体现了学生是放轻一些。(课件出示2)主体的教学理要求:念。】①读准字音,读通顺句子。②边读边思考,在不理解的地

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