docx文档 人民教育出版社三年级语文下册《赵州桥》教案(部编三年级下册最新整理)

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摘要:人民教育出版社三年级语文下册.赵州桥创新教案《赵州桥》(部编教学目标知识与技能:1.认识“县、拱”等11个生字,其中一个多音字“爪”,会写“赵、省”等13个生字,正确读写“智慧、创举、设计”等词语;2.朗读课文,理解课文内容,了解赵州桥不但精巧而且美观的特点。过程与方法:1.体会一段话中,句子之间的关系,知道这段话是围绕什么讲的。2.学习作者观察事物的方法。情感态度价值观:体会我国古代劳动人民的智慧和才干,从而激发学生的民族自豪感。重点难点1.理解赵州桥的历史悠久、设计上精巧、美观的特点。2.学习作者观察事物的方法及用词的准确。教学课时2课时三年级下册最新整理)第一课时【课时目标】1.认识“县、拱”等11个生字,其中一个多音字“爪”,会写“赵、省”等13个生字,正确读写“智慧、创举、设计”等词语;2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。【教具准备】教学课件 【教学过程】一、激趣导入,引出课题。【设计意图:1.今天我们要学的课文,是介绍我国古代的石桥,名叫直入课题,鼓赵州桥。2.(课件出示2:赵州桥图片)学生认真观察图片,互相励学生质疑,激发看图说话,更好地把学生带入课堂。】交流:这是一座的石桥。3.教师小结,导入课题。(板书:10赵州桥)(学生齐读课题)【设计意图:课件出示预习要求,放手学二、初读全文,认识生字1.初读课文。生自学,让学生有据可依,(1)学生听课文的录音,边听边画出本课的生字新词。(2)自由读课文,(课件出示3)要求:体现了学生是主体的教学理念。】①读准字音,读通顺句子。②边读边思考,在不理解的地方做上记号。2.检查读书情况。(1)(课件

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