docx文档 部编人民教育出版社三年级下册6.陶罐和铁罐(教案)

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摘要:部编人民教育出版社三年级下册 6.陶罐和铁罐(教案) 6 陶罐和铁罐 教学目标: 1.会认陶、罐等 10 个生字。会写骄、傲等 11 个生字。直到书写傲、 虚两个字,提示傲是“攵”而不是“夂”,虚字第三笔是横钩,能正确读 写 谦虚 傲慢 懦弱 代价等词语. 2.读懂课文内容,能找出表现陶罐和铁罐神态与动作的语句,并用 自己的话复述故事,分角色有感情地朗读课文。 3.了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱,懂得每个人都有长 处和短处,要善于看到别人的长处,正规自己的短处的道理。 教学重点:指导朗读,通过陶罐和铁罐的对话、神态描写,了解铁 罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。 教学难点:有感情朗读课文 2-9 节,理解课文讲的道理,不能用自 己的长处去和别人的短处比。 教学准备:陶罐和铁罐的头饰、学生熟读课文画出对话、教师准备 关注订阅公众号:常胜起点 即可第一时间了解更新资料详情。 更有免费资料获取! 课件。 教学时数:2 课时 教学过程: 第一课时 一、生字入手,导入新课 1.师板书“缶”字。(出示缶的图片) (1)大家想一想,这节课中哪几个字带有缶? (2)教师随机板书。 2.大家见过陶罐吗? (1)(屏幕出示陶罐图片)陶罐就是——用陶制作的,口小肚子大 的罐子。 (2)(屏幕出示铁罐图片)手指屏幕,这是? 3.这节课讲的是谁和谁之间发生的故事? (1)陶罐和铁罐。 (2)生随教师板书课题(补充缶)。师指导“罐”的写法 二、初读课文、解决生字 关注订阅公众号:常胜起点 即可第一时间了解更新资料详情。 更有免费资料获取! 1.自由读课文,读准字
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