docx文档 部编人民教育出版社三年级下册25.慢性子裁缝和急性子顾客(教案)

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摘要:部编人民教育出版社三年级下册25.慢性子裁缝和急性子顾客(教案)25慢性子裁缝和急性子顾客教学目标:1.认识会意字“承””泄”等9个生字,会写“夹、衬”等12个生字,正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语,积累“衣“字旁的字。2.分角色有感情地朗读,抓住关键词句体会人物的性格特点。3.了解故事的内容,复述故事。4.感知想象的趣味性,激发想象的兴趣。教学重点:分角色有感情地朗读课文,抓住关键词句体会人物的个性特点。教学难点:感知故事的趣味性,激发想象的兴趣,会复述故事。教学准备:多媒体课件教学时数:2课时教学过程:关注订阅公众号:常胜起点第一时间了解更新资料详情。更有免费资料获取! 第一课时一、揭题激趣1.同学们喜欢读什么样的故事?这节课我们学习的故事名字为“慢性子裁缝和急性子顾客”,板书课题并齐读课题。2.知道“裁缝”是做什么的吗?顾客呢?读了课题你有什么发现和想说的吗?3.指导两读课题:齐读课题,请突出人物的性格;齐读课题,请突出人物的身份。【设计意图:这样的设计旨在训练学生的语感,也是提升学生对题目的多元理解。】二、初读课文,初步感知故事的内容。1.借助注音读准生字词,读通句子。2.思考:故事按什么顺序讲述了一件关于什么的事情?三、交流反馈1.检查词语认读。手艺交货负责短袖服务一卷夹起(注意两个多音字的正确关注订阅公众号:常胜起点第一时间了解更新资料详情。更有免费资料获取! 读音)凭着衬衫承认恼怒夸奖歪头泄气2.书写生字:重点指导“卷”和“衫”,“卷”强调两横,“衫”强调衣字旁的正确写法,规范写好三撇。3.交流问题2,相机板书(生成课后的表格)。【设计意
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