docx文档 小学音乐《小雨沙沙》的说课稿-说课稿

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摘要:小学音乐《小雨沙沙》的说课稿大家好:今天,我说课的内容是新课程湘江文版九年义务教育小学音乐教材第二册第四课的《小,一雨沙说沙教》材从教材来看,《小雨沙沙》是一首简洁、明快、流畅的儿童歌曲.歌词生动、形象,以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识。歌曲宫调式,一部曲式,二四拍,全曲分四个乐句.第一、二乐句,以变化重复的手法用XXX︱XXX︱的节奏,生动地的描述了下小雨的沙沙声;而第三、四乐句采用紧缩的手法表现了种子要发芽生二长的,迫说切教心学情目。标在教学目标上,我根据大纲和对课本教材的分析,确定了三点教学任务。第一,通过游戏来复习音高dms及二分、四分、八分音符1/6文章来源网络整理,仅供参考学习 和休止音符组成的各种节奏;第二,指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲,懂得种子要发芽与雨露密不可分,启发学生学会细心的观察事物;第三,通过综合活动启发学生为歌曲创编歌词和动手操作能力,培养学生即兴创造能力并利用音乐形象向学生进行美的情操的陶冶三,说教。学重点和难点这篇课文的教学重点及难点是:歌曲的学唱和歌词的创编。四说,教学方法托尔斯泰指出:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”教师不是为了教而是帮助学生学,教学就是要教给学生借助自己已有的知识再获得知识。因此,我在教学本课时,尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生的学习兴趣同时创设情景,让学生自主参与,自主探索,独立获取知识。在教学过程中我综合运用谈话法、示范法、猜谜法、情景导入等教法诱发学生学习音乐的兴趣。五,说学法2/6文章来源网络整理,仅供参考学习 本课主要是在教师的启发引导下来调动

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