小鱼的梦说课稿
摘要:北师大版一年级语文下册《小鱼的梦》说课稿（2013-2014学年第二学期）一、教材分析：这是一首充满儿童情趣的儿歌。讲的是小鱼梦中的情景，一共四句：第一句，写小鱼玩累了在池塘里入睡；第二句，写星星为它盖被；第三句，写风儿为它唱歌，波浪摇它入睡；第四句，写小鱼甜美地进入梦乡。儿歌把小鱼、星星、风、波浪拟人化，文词优美，贴近儿童生活，打开了儿童想象的大门，为其创造了巨大的思维空间，让其扎上想像的翅膀,自由的傲翔。小鱼是孩子比较喜欢的一种小动物之一，他们对它非常熟悉。这首儿歌很符合儿童的生活经验。通过对本文的学习，旨在激发学生的想象力，把想象与生活情趣结合起来。二、教学目标：知识与技能：能随文认读生字，会写田字格中的字，有感情地诵读，背诵儿歌。过程与方法：注重学生识字过程中的指导，引导儿童有感情地读儿歌，背儿歌，用自己的方法识记字形并书写生字。情感态度价值观：培养学生浓厚的学习兴趣和初步的想象力让其在优美愉悦的环境中享受学习。三、教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文，体会小鱼睡觉的甜美情境。四、教学难点：引导孩子一边阅读，一边想象，激发阅读兴趣。五、教法分析：本次活动中我除了以可爱、亲切的形象，饱满的情绪影响孩子外，根据学生的学习情况，我运用了情景教学法。情景教学法在学生学习中起着重要的动力作用。让学生在学中玩、玩中学，则不会使学生感到枯燥无味，同时让学生体验在集体活动中的乐趣。六、学法指导：遵循由浅入深的教学原则，学生在听听、看看、想想、说说、画画的轻松气氛中运用体验法、讨论法、谈话法等掌握活动的重、难点。心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人们会对活
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小清新教育说课稿
