doc文档 2016安徽教师考编教案《会动的剪影》

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摘要:《会动的剪影》教学设计教学目标:1.简单了解剪影艺术的特点。2.能够剪出生动有趣的剪影作品。3.通过学习,培养学生的动手能力和学习美术的兴趣。教学重点:通过学习,能够剪出生动的剪影作品。教学难点:人物不同姿势的表现。教学准备:教师:课件、剪刀、胶水、记号笔。学生:剪刀、胶水、记号笔。教学过程:1.谈话引入:同学们,你会剪纸吗?平时都剪些什么东西?(植物、窗花等)2.老师也想试一试。看老师剪的是什么?(教师示范用很快的动作剪一个小孩的侧面头像)。3.多媒体出示剪影作品:观察一下,画面中的人物在做什么?大家一起来模仿一下她的动作。(学生做拉提琴或拉弓的动作) 4.你觉得这幅画和老师刚才剪的那幅画有什么共同的特点?他们与我们平时看到的画有什么不同之处?(看不到人物的五官等细节,只能看到一个影子)5.教师小结:对,我们只能看到一个影子,我们把这样的画称为剪影。剪影是一门艺术。6.欣赏舞蹈图片:舞蹈家的动作真优美,老师想把他们的动作和姿势画下来,你有什么好办法,能又快又好的完成?老师有个好办法,只要几秒钟,就能把动作姿势画。出来,相信吗?(不信)试试看。7.教师示范:用线来表现最快。用线概括人物的动作姿势,许多大画家也经常使用这种方法来画人。8.玩个小游戏:动动画画,比比谁最快。①老师用线画出人物的姿态,,学生根据图示做动作;②老师请几个学生上台做动作,其余同学跟着学。9.观察范作:怎样才能剪出这样有趣的影子?(怎样剪的?)10.教师示范剪的方法:你觉得剪的过程中,要注意哪些问题?(以画出的线为中心,两边对称剪,四肢和身体不要剪得太细)11.学生动手尝试剪并简单介

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