多机位剪辑技术—《品尝》

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摘要:信息系影视动画专业授课时间：课题教学目标年月日（第周星期第节）编号：多机位剪辑技术——《品尝》课时安排执教人学习目标掌握PremiereProCC中多机位剪辑技术的方法；结合多机位剪辑同时对标记、序列嵌套等技术进行巩固。能力目标培养学生的观察分析能力和综合应用能力，提高学生探究学习的能力。情感目标通过练习，培养学生良好的镜头运用节奏感和视觉感；培养良好的合作意识和团队精神。教学重点PremiereProCC中多机位剪辑技术的方法步骤的掌握。教学难点多机位中标记同步、启用多机位及录制。教学准备动漫机房、PremiereProCC、教学素材等。教学过程设计教师活动刘磊学生活动一、组织教学：1、学生考勤：查人。学生按小组做好及查看2、机房计算机情况：教学设备是否正常。计算机情况3、分组：共27人，分5组。4、二、导入任务：通过2018年春晚片段导入分析，从镜头的运动方式到取景，引出多机位的应用。（提出问题）（板书）学生观看视频回答问题三、任务布置：多机位剪辑技术——《品尝》学生领取任务书要求：通过提供的素材，完成样片制作；注意节奏感、画面感；可在样片基础上适当创新。四、任务分析：以小组讨论方式进行分分析素材：1、项目素材；2、所需素材。析分析方法：剪辑、五、任务演示：分阶段演示制作过程1、新建项目：启动PremiereProCC，新建项目“品尝”；2、导入素材：在项目面板中导入素材“机位1、2、3.wmv和观众.wmv”3、多机位剪辑:重点提示（1）标记素材：对机位视频素材预览分析，添加素材标记来进行同步；（2）创建多机位源序列：创建序列“同步设置”，并将素

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