docx文档 《肥皂泡》说课稿(部编三年级下册最新整理)

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
3 页 1421 浏览 6 收藏 4.8分

摘要:《肥皂泡》说课稿(部编三年级下册最新整理)一、教材分析《肥皂泡》这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章,结构清晰。而且文章通俗易懂,用词准确、精美。但由于学生语言积累的现状,不易理解,抓住一些关键词句理解文本,这将是教学的重点与难点。二、学生分析学生已有两年半的学龄,他们已具有一定的阅读的能力,对文章“按事情的发展顺序”的表达方式有了一定的了解,所以引导学生了解吹肥皂泡的顺序,不会很难。这篇课文内容离生活较近,很多学生也曾做过这个游戏,这为学习本课提供了必要条件。但由于学生在游戏中往往不注意观察肥皂泡的形、色的变化,这又会对学生感受作者细致入微、用词准确地描写肥皂泡的理解产生困难,所以我联系学生的生活引导学生理解、品味。三、教学目标知识与技能:初读课文,了解课文内容,学会抓重点词句理解课文的方法。过程与方法:(1)抓住关键词语,想吹肥皂泡的情景。(2)自己吹肥皂泡,观察肥皂泡的样子,并能试着说一说自己吹的肥皂泡与作者吹得有什么不同,培养学生的创造力。 情感态度与价值观:体会吹肥皂泡的乐趣和作者的情感,并能谈一谈自己的感受。四、教学重难点重点:是第三、四、五自然段,学习抓住关键词语,想象吹肥皂泡的情景。难点:教学难点是体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。对重点段的处理:(教法)课文第三自然段重点写“怎样吹肥皂泡”,尤其把“吹”、“提”、“扇”的过程交待得非常清楚。教学中如果仅限于学生找到“吹”、“提”、“扇”这些动词,那么“生活中的乐趣”、“学习中的情趣”又从何体现呢?在感受了“吹泡

温馨提示:当前文档最多只能预览 7 页,若文档总页数超出了 7 页,请下载原文档以浏览全部内容。
《肥皂泡》说课稿(部编三年级下册最新整理) 第 1 页 《肥皂泡》说课稿(部编三年级下册最新整理) 第 2 页 《肥皂泡》说课稿(部编三年级下册最新整理) 第 3 页
本文档由 匿名用户2019-05-18 04:08:46上传分享
你可能在找
  • 《花钟》说课稿(部编三年级下册最新整理)一、教材分析:(一)教材内容《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章,课文按照“归纳现象-----揭示原因-----实际运用”的思路,说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因 并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关;最后扩展开去,谈到植物学家修建“花钟”,其做法很奇妙 (二)教学目标根据以上分析的教材的特点,我确立了以下教学目标:1.认知目标:认识“怒、燥、暮”等8个生字,会写“艳、内、梦”等14个生字。
    3.0 分 11 页 | 21.30 KB
  • 部编人民教育出版社三年级下册20.肥皂泡(教案)20肥皂泡教学目标:1、认识9个字,会写12个字。重点指导学生正确书写“廊、仰、越、若”等生字。2、学会运用一连串动词,把做一件事的过程写具体。 通过细致观察理解课文中难懂的词句。展开丰富的想象,泡泡还有哪些美丽的去处。教学难点:通过观察,理解课文中难懂的词句教学准备:教师:制作多媒体课件、准备肥皂水等吹泡泡的工具。 学生:预习关注订阅公众号:常胜起点第一时间了解更新资料详情。更有免费资料获取! 教学时数:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入,整体感知1.同学们,你们玩过什么游戏?你们喜欢吹泡泡吗?
    3.0 分 8 页 | 28.66 KB
  • 5中彩那天说课稿(四年级语文下册最新汇编整理)《中彩那天》说课稿1.教材简析《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。 2.教学目标根据本组课文的训练重点“感受人物的思想品质,体会作者的表达方式”,结合本班学生的实际情况,把三维目标落到实处,我制定了以下教学目标:知识目标:认识6个生字,会写14个生字,能通过查字典,联系上下文理解新词 技能目标:体会叙事条理清楚,首尾照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。
    3.0 分 2 页 | 24.50 KB
  • 5中彩那天说课稿(四年级语文下册最新汇编整理)《中彩那天》说课稿1.教材简析《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。 2.教学目标根据本组课文的训练重点“感受人物的思想品质,体会作者的表达方式”,结合本班学生的实际情况,把三维目标落到实处,我制定了以下教学目标:知识目标:认识6个生字,会写14个生字,能通过查字典,联系上下文理解新词 技能目标:体会叙事条理清楚,首尾照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。
    3.0 分 2 页 | 24.50 KB
  • 部编版三年级下册第六单元看拼音写词语班级:姓名:18.童年的水墨画chuíliǔdiàogānpūtēngsōngzhēnmóguhúluténgfēihuānténgfěnsuìshāndòngbǐmòsuìpiànxìshuǎbōdònglànghuāgǎnrǎntiǎobōqīngshuǎngshuǎngkuàifēngpínglàngjìngshuǐmòhuàzhúgānzhíshuǎng dàshībiǎodìshìjiànzhōngyàogūfùlǐfàhuānyíngchóurénbǎibùtòngkǔshuāngbèiguòniányāngqiúsuīránshuìyīqīngchǔbiǎodábiǎolǐrúyīdǎndàbāotiānfùchūlüèduóqiǎngduóqiǎoduótiāngōngyánzhīyǒulǐbàochóuchàjìnchābiézhīfùkǔdàchóushēnhàirénjīngtiānfèndǎnxiǎoguǐpòkǒudàmà 20.肥皂泡
    4.8 分 3 页 | 193.77 KB
  • 人民教育出版社三年级语文下册说课稿《赵州桥》创新教案《赵州桥》(部编三年级下册最新整理)一、说教材《赵州桥》是一篇说明文。它从坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥。 课文开头先交代赵州桥的所在地,设计人及建桥时间,然后重点介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点,最后讲作者由衷的赞美。全文层次清晰、重点突出,通过对赵州桥设计特点的说明,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。 二、说教学目标、教学重难点根据《新课标》要求、教材特点、以及学生的年龄特点和已有知识结构情况,我制定了以下教学目标:1.学习生字词,能正确读写“坚固、美观”等词语。
    3.0 分 7 页 | 18.06 KB
  • 创新教案《赵州桥》(部编三年级下册最新整理)【教学设想】理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。学习作者观察事物的方法及用词的准确。【教学过程】第一课时(一)课题的引入。 (一)出示挂图,借助配乐范读课文。(二)按要求自读课文。1.借助拼音读课文,要读得正确、流利。2.划出带有生字的词语。3.标出课文的自然段,想一想每段的主要内容。(三)指生分段朗读课文,注意正音。 2.指生分段朗读课文,要读得正确、流利、有感情。第二课时(一)复习巩固上节课所学内容。 出1.示生字卡片,指生读一读。2.指生分段朗读课文后,用一句话概括每段的主要内容。
    3.0 分 3 页 | 14.37 KB
  • 13.花钟创新教案《花钟》教学目标(部编三年级下册最新整理)知识与技能:1.认识“芬、芳”等9个生字,会写“斗、芬、芳”等13个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语;2.能正确、流利、 有感情地朗读课文,背诵课文1自然段。 重点难点1.默读1、2自然段,说说这两段的大意。2.学习本文的表达方法,用词的生动、准确。
    3.0 分 14 页 | 377.15 KB
  • 《狮子和鹿》说课稿(最新整理)一、说教材《 狮子和鹿》这篇课文是人教版教材三年级下册的一篇课文这篇课文是一则寓言故事,课文按事情的发展顺序,生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角,抱怨细长的腿,接着写到狮子扑来了 ,鹿四条细长的腿让它逃脱了,而美丽的角却让它差点送了命,课文情节紧奏,前后对比分明,语言非常优美,在生动的故事当中蕴含着深刻的道理。 二 、说教学目标这篇课文学习体会故事蕴含的道理是学习的难点,理解鹿对自己的腿和角前后不同的态度是学习的重点,同时这篇课文是一篇略读课文,那么略读课文只要求初知课文的大意不要字斟句酌,教师只要抓住重点引导孩子理解课文即可而孩子主要是运用他们在精读课文中学到的阅读方法来理解课文
    3.0 分 12 页 | 15.24 KB
  • 家校联系本5家校联系本5(四年级下册最新汇编整理)(四年级下册最新汇编整理)家-校联系本学生姓名:班级:执教老师:联系电话: 第__周星期一星期二星期三星期四语文数学其他家长签字 星期五 你希望你的孩子成为怎样一种人
    3.0 分 4 页 | 1.12 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档