数学课程标准2020修订变化

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

2 页 2478 浏览 3 收藏 4.8分

摘要:普通高中数学学课程标准2020年修订版VS2017年版近日，教育部公布普通高中数学课程标准（2020年修订版），与2017年版相比，数学课程标准前言及正文部分都做了部分修改。前言部分修订主要是突出习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，立足基本国情、遵循教育发展规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。正文部分具体变化如下：2017版前言（第1段）2020修订版党的十九大明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。前言一、修订工作的指导思想和基本原则（一）指导思想第三行增加了“落实全国教育大会精神”培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人前言二、修订的主要内容和变化（二）关于学科课程标准明确了学生学习该学科课程后应达成的正确的价值观念、必备品格的关键能力明确了学生学习了该学科课程后应达成的正确的价值观、必备品格的关键能力一、课程性质和基本理念（一）课程性质为培养德智体美全面发展

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2021-01-03 22:11:38上传分享

下载原文档(26.50 KB)

你可能在找

地理课程标准2020修订变化

前言（第1段）普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）变化2017版2020修订版习近平总书记在全国教育大会上党的十九大明确指出：“要全面贯彻党的教育方强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指针，落实立德树人根本导地位，坚持中国特色社会主义教育任务，发展素质教育，发展道路，坚持社会主义办学方向，推进教育公平，培养德立足基本国情，遵循教育规律，坚持智体美全面发展的社会改革创新开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

4.9 分 1 页 | 32.50 KB | 2020-11-07 19:52
物理课程标准2020修订变化

普通高中物理课程标准2020年修订版VS2017年版近日，教育部公布普通高中物理课程标准（2020年修订版），与2017年版相比，物理课程标准前言及正文部分都做了部分修改。前言部分修订主要是突出习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，立足基本国情、遵循教育发展规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具体变化如下：2017版前言（第1段）2020修订版党的十九大明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.7 分 2 页 | 42.50 KB | 2020-11-07 19:53
生物课程标准2020修订变化

普通高中生物学课程标准2020年修订版VS2017年版近日，教育部公布普通高中生物学课程标准（2020年修订版），与2017年版相比，生物学课程标准前言及正文部分都做了部分修改。前言部分修订主要是突出习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，立足基本国情、遵循教育发展规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具体变化如下：2017版前言（第1段）2020修订版党的十九大明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.9 分 2 页 | 47.00 KB | 2020-11-07 19:54
历史课程标准2020修订变化

普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）中华人民共和国教育部制定（一）前言习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国（2020修订版）党的十九大明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.9 分 2 页 | 14.00 KB | 2020-11-07 19:51
语文课程标准2020修订变化

语文学科2020版与2017版课程标准对比一、具体变化及解读位置2017版2020修订版前言第1页第1段党的十九大明确提习近平总书记在全国教育大会上1.突出了领导地位。 “三坚持”是对“立德树教育公平，培养德会主义办学方向，立足基本国情，人”的具体明确（“德”的智体美全面发展的遵循教育规律，坚持改革创新，表现）。力、培育人才、造福人民为工作质教育”）到对教育方目标，培养德智体美劳全面发展向（“造福人民”）的重的社会主义建设者和接班人，加视。

4.7 分 2 页 | 22.50 KB | 2021-01-03 22:12
学生应该清楚的国际文凭数学课程改变

学生应该清楚的国际文凭数学课程改变学生应该知道的IB课程数学学科已经发生了一些改变，IB文凭课程的这些重大变化现在已经生效。和一起来看看IB文凭课程的数学究竟发生了哪些变化吧。参加国际文凭文凭课程的高中学生被要求将数学作为六个学科组之一进行学习，并且必须学习至少一门数学课程。然而，从今年8月开始，可用的数学选项发生了变化。如果你参加了DP，请注意以下三个方面的变化：·当前数学课程的时间表和考试日期。·新数学课的时间表和考试日期。·新旧数学课程的区别。

3.0 分 3 页 | 12.50 KB | 2020-02-10 00:13
速冻订单标准化作业流程-中华讲师网

4.8 分 10 页 | 2.45 MB | 2021-06-07 00:44
西南大学数学课程标准解读【0692】答案

映了数学的本质特征,贯穿在数学产生、发展、应用的过程中。数学抽象使得数学成为高度概括、西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷表达准确、结论一般、有序多级的系统。学科价值《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:数学抽象是数学的基本思想,是形成理性思学期：2020年春季维的重要基础,反映了数学的本质特征,贯穿在数学产生、发展、应用的过程中。数学抽象使得数课程名称【编号】：数学课程标准解读【0692】考试类别：大作业A卷学成为高度概括、表达准确、结论一般、有序多级的系统。从上述表述可以看到,对数学抽象的数学学科价值集中反映在两个层面上。

4.9 分 4 页 | 209.50 KB | 2020-12-29 15:52
2018学年广州市教育研究院数学科(中学)教研工作计划

版《普通高中数学课程标准》（以下简称《数学课标》）的培训与教学指导，继续推进“精准帮扶”工作，继续探索“拔尖创新人才”培养方式，继续优化教研活动的形式，继续组织“优课教研室”的录制，进一步加强对“有效教学 ”的研究，深入实施素质教育，努力改善课堂教学方式，确保我市中学数学教育事业的持续发展和教学质量的稳步提高。一、突出数学核心素养，组织《数学课标》的培训与实施（一）认真学习《数学课标》，开展多种形式的培训活动为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,深入推进基础教育课程改革,教育部已完成高中各学科课程标准修订稿的审议工作

3.0 分 12 页 | 82.00 KB | 2019-02-02 02:47
语文课程标准解读

.义务教育语文课程标准（2011版）解读本次课程标准的修订是在新世纪课程改革历经十年实践的基础上展开的，最大的背景：第八次基础教育课程改革自2001以来，课程改革开始在全国42个国家级实验区试行，核心理念是改革的基本方向：从学科本位、知识本位，向关注每一名学生个性发展的历史性变革。新教材设计的初衷，是力求改变以往的繁、难、偏、旧，降低知识难度，贴近学生生活，注重调动学生在学习过程中的积极性，培养其独立性和自主性。

3.0 分 9 页 | 35.00 KB | 2019-10-24 04:26