语文课程标准2020修订变化

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摘要:语文学科2020版与2017版课程标准对比一、具体变化及解读位置2017版2020修订版前言第1页第1段党的十九大明确提习近平总书记在全国教育大会上1.突出了领导地位。由:“要全面贯彻党强调，要在党的坚强领导下，全2.不再在前言中强调教的教育方针，落实面贯彻党的教育方针，坚持马克育公平（在后面的内容立德树人根本任务，思主义指导地位，坚持中国特色中有提及）。发展素质教育,推进社会主义教育发展道路，坚持社3.“三坚持”是对“立德树教育公平，培养德会主义办学方向，立足基本国情，人”的具体明确（“德”的智体美全面发展的遵循教育规律，坚持改革创新，表现）。社会主义建设者和以凝聚人心、完善人格、开发人4.由对个人的重视（“素接班人。”力、培育人才、造福人民为工作质教育”）到对教育方目标，培养德智体美劳全面发展向（“造福人民”）的重的社会主义建设者和接班人，加视。快推进教育现代化、建设教育强5.重提劳动——“德智体国、办好人民满意的教育。美”到“德智体美劳”。前言第2页“指导思想”深入贯彻党的十八大、十九大精神,全面贯彻党的教育方针………培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。一（一）第1页，“课程性质”………提高语文素………提高语文素养，形成良好1.删除了“全面而有个性养，形成良好的思的思想道德修养和科学人文修养，的发展”（与修订版前想道德修养和科学为终身学习奠定基础，为传承和言解读第4点对应）人文修养，为终身发展中华文化、增强民族凝聚力2.再次强调了“德智体美学习和全面而有个和创造力发挥独特的功能，为培劳”性的发展奠定基础，养德智体美劳全面发展的社会主为传承

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