教师资格证科目二知识点口诀

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摘要:科目二知识点口诀教育学+心理学1．原始社会教育特点：自发广泛无等级、容简劳实法单一解释：原始社会教育的主要特点是自发、广泛、无等级性；教育与生产生活（劳动和实践）相融合；教育内容简单，方法单一。2．教育的起源：神话最古老,本能生利息,心理仿梦露,米凯爱劳动解释：①神话起源说：朱熹。是关于教育起源最古老的观点。②生物起源论：利托尔诺（法国）、沛西•能（英国）、桑代克（美国）认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。③心理起源论：孟禄（美国），著有《教育史教科书》。判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。④劳动起源论：（苏联）米丁斯基、凯洛夫。认为教育起源于劳动。3．20世纪以后教育的特点：全民多现身解释：①教育的全民化（性）②教育的民主化（性）③教育的多元化（性）④教育技术的现代化（性）⑤教育的终身化（性）4．夸美纽斯的教育思想：夸的独立与大范、班级百科循自然解释：①夸美纽斯被誉为“教育学之父”（近代）。②他发表的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志，也是近代最早的教育著作。③倡导“泛智”教育，提出了普及教育的思想，提出“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。④最早提出并系统论述了班级授课制。⑤在教学内容上，它规定了百科全书式的课程。⑥提出了教育要适应（遵循）自然。5．赫尔巴特的教育思想：一二三四解释：一原则：教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”，重视道德教育（德育）。两基础：将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。(旧)三中心：教师中心、教材中心、课堂中心（教师在课堂上教教材）。强调教师

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