北师大版数学二年级上册《数松果》教案

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摘要:北师大版数学二年级上册《数松果》教案学习内容：新北师大版小学数学二年级上册第30-31页«数松果»。学习目标：1、结合数松果的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。3、初步培养迁移类推和按规律识记的能力。教学重点：熟记5的乘法口诀。教学难点：学会乘法口诀的编制方法。课型：新授课〔计算教学〕教学时数：1课时教学准备：课件、圆片、5的乘法口诀卡片。教学过程：〔一〕问题情境师：同学们，你知道小松鼠喜欢吃什么吗？师：小松鼠喜欢吃松果，所以经常采集很多的松果。你瞧，小松鼠们正在忙着收集采到的松果呢！课件出示：教材第30页情景图。师：你从图中发现了什么？生1：两只小松鼠在采集到了多少个松果。生2：它们是5个5个地数的。〔二〕自主探究1、数一数，填一填。师：是啊，这些松果有多少个呢？1堆有几个松果？2堆呢？让我们边数边整理数据填在表格中吧。课件出示：教材第30页表格。学生汇报，教师填写，师生共同完成表格。2.算一算，说一说。师：这些松果，小松鼠是几个摆成了1堆？生：5个。师：好。请同学们拿出5个小圆片摆好，表示1堆有5个松果，我们可以用乘法算式表示出来吗？生：乘法算式应该是1X5=5。师：现在我们继续摆圆片，表示出2堆松果的数量，然后用乘法算式表示出来。生：2X5=10。师：一直这样摆下去，直到摆好9堆，你能用乘法算式一次表示出来吗？在小组内分工合作，摆好小圆片，做好记录。学生在小组里进行摆小圆片活动，并把相应的乘法算式记录下来。组织汇报交流，教师根据学生的回答，板书相应的乘法算式。师：看着这些乘

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