新课标高中数学人教A版必修五全册课件1.2应用举例(二)

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摘要:1.2应用举例(二)课题导入现实生活中，人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢？又怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度呢？今天我们就来共同探讨这方面的问题.ACB讲授新课例1.AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，设计一种测量建筑物高度AB的方法.讲解范例：例2.如图，在山顶铁塔上B处测得地面上o一点A的俯角＝5440'，在塔底C处测得oA处的俯角=501'.B已知铁塔BC部分C的高为27.3m，求出山高CD(精确到1m).AD思考：有没有别的解法呢？若在△ACD中求CD，可先求出AC.思考如何求出AC？BCDA

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