小青蛙第二课时练习题(2)-1

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

2 页 1184 浏览 12 收藏 4.8分

摘要:⼩小⻘青蛙练习题（第⼆二课时）⼀一、读句句⼦子,根据拼⾳音写⽣生字。qínɡqínɡ1.天⽓气()朗,我的⼼心()也特别好。qǐngqīng2.()同学们注意(shēng)洁卫⽣生。qì3.妈妈,你别()，我再也不不挑⻝⾷食了了。⼆二、我会写注⾳音及组词。睛()(画⻰龙点睛jīng)眼()()害()()保()()护()()情()（）让()()病()()清()()三、多⾳音字注⾳音并组词。()()()()好(少)(())()四、选词填空再读⼀一读。晴睛清情⻘青绿⽔水(()⼭山⾬雨过天（平步()不不⾃自禁⽬目不不转（))云⼀一())⼆二楚五、根据课⽂文内容选⼀一选。我们要保护⼩小⻘青蛙，因为（A⼩小⻘青蛙的眼睛⼤大。）B⼩小⻘青蛙叫得好听。C⼩小⻘青蛙吃害⾍虫，保护⽲禾苗。六、我会写，在⽣生字本上写本节课学习的四个⽣生字：⽣生⽓气请情（2拼⾳音2字2词）六、学了了今天⼀一课，你还有哪些疑问？

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2020-03-11 13:29:03上传分享

下载原文档(79.06 KB)

你可能在找

青蛙写诗-第二课时-教学设计

《青蛙写诗》第二课时教案设计一、复习1、复习生字师：有一只小青蛙，非常喜欢在荷叶上跳来跳去，神奇的是，每跳一次，荷叶上都会蹦出一个字来。你们愿意读一读它们吗？ 2、读课文师：课文一共五小节，请五位同学来读一读。其余同学认真听，听他们读的字音正不正确。师：他们的字音读得正确吗？表扬他们。二、学习第一小节。师：青蛙为什么要写诗呢？从课文里的哪个小节知道的？（生朗读第一小节）师：她找得对吗？青蛙为什么要写诗呀？因为要下雨了。听，淅沥沥，沙拉拉，淅沥沥，沙拉拉，这是什么声音？（生：雨点儿）师：原来这是雨点儿的声音。看看雨点儿都落在了哪里？

4.9 分 2 页 | 15.02 KB | 2020-12-07 03:59
小蝌蚪找妈妈-教学教案设计(人教版一年级下册)

小蝌蚪找妈妈教学教案设计(人教版一年级下册)知识、能力教学目标：1、学会生字词，会用“快活地”造句；进行“感叹句”和“疑问句”句式的训练。2、理解课文内容，初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。 3、分角色有感情地朗读课文。正确、流利、有感情读课文，感知青蛙4的生、增强对长过程。科学童话的兴趣。教学识教1重字学难点写点：字：自主识字课教时学的方：过、二程第一法时计：课的择课设一美选时导入这两天，小朋友们都在观察小蝌蚪，你们知道小蝌蚪的妈妈是谁？（青蛙。）

3.0 分 14 页 | 19.87 KB | 2020-03-13 10:44
周清玲《小青蛙》导学案

3、《小青蛙》导学案设计备课人:周清玲课题设计说明课前准备课时安排小青蛙课型新授课《语文课程标准》指出：学生是学习的主人，语文教学应注重培养学生自主学习的能力，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的方式 (教师)1课时教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测1.学生汇报。预设1：图上画了一一、谈话交流，导入新课(用时：5分钟)1.课件出示课文只小青蛙。插图。谈话：请预设2：小青蛙在禾同学们说说图上苗中捉害虫。都画了什么。…………2.板书课题，注2.识记“青”字，齐读意观察“青”的写课题。法。3.汇报交流。3.教师引问：你预设1：我喜欢小青1.我会填。

3.0 分 3 页 | 54.50 KB | 2020-02-09 11:15
小蝌蚪找妈妈-教案-(部编本二年级上册)

小蝌蚪找妈妈教案(部编本二年级上册)一、教学目标要求：1.会认本课15个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。会写本课的10个生字。 2.使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。二3.、分教1.角学学会色重生朗点字读、、课文。难点：生词。 2.观察图画，理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。三1、教具准备：生字词小黑板、教学录像带四、教学地点：多媒体综合电教室五、教学课时：三课时教学过程：第一、启发谈话一，引课入课时题。

3.0 分 9 页 | 18.62 KB | 2020-03-13 05:26
5.乐观心态很重要

第五课：乐观心态很重要课时计划课题时间教学内容教学目的教学重难点乐观心态很重要出入原因教科书第21页至第25页。 1.学生通过学习，能正确看待生活中不如意，以乐观积极的心态面对挫折；2.认识到生活中保持乐观心态的积极意义，掌握培养乐观心态的基本方法；让学生明白“只要我们热爱生活，总能从中找到生活的乐趣”，让学生学会保持乐观态度的方法教学过程一、新课导入——讲讲自己摆脱烦恼的故事二、探究道理。故事一:有两只青蛙掉进鲜奶桶中。第一只青蛙说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力是无论如何也不可能跳出去了。今天我死定了。”

4.9 分 2 页 | 18.00 KB | 2022-10-09 23:09
二年级数学下册第1-2节课练习题

北师大版小学二年级数学下册第1—2节课练习题一、口算下列各题。56÷8=36÷9=12÷4=25÷5=42÷7=28÷4=24÷8=16÷2=二、填一填。 1、在除法算式13÷2=6……1中，13是（是（），1是（），2是（），6）。2、计算¨÷7时，若有余数，则余数最大是（），最小是（）。3、在一道余数是8的除法算式中，除数最小是（）。 ¨÷6=¨……¨（¨÷7=¨……¨（¨÷8=¨……¨（）））¨÷4=¨……¨（¨÷9=¨……¨（¨÷5=¨……¨（）））四、列竖式计算24÷3=30÷5=36÷6=20÷4=五、解决问题1、把16块蛋糕平均分给

3.0 分 2 页 | 101.15 KB | 2020-02-15 13:30
人教版一年级数学下册第三单元分类与整理第二课时练习题

第2课时练习题一、我会分。大人人数人数弐、男孩子我会分，我会做。（1）按不同的种类分一分，填一填。树蜻蜓青蛙鱼数量（2）如果分成两组，可以怎样分？女（3）说一说你知道了什么信息？（4）你能提出什么数学问题？三、我会解答。1.三只小猫钓鱼情况如下图，根据图填写下表。条数2.你能提出哪些数学问题？答案：一、4435二、1．10107102．动物植物27103．略4．略三、1．8642.略

3.0 分 3 页 | 75.00 KB | 2020-02-27 13:26
部编版二年级语文上全册教案

1部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标：1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去；2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演重点难点：重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。板书：小蝌蚪2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙23、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。

3.0 分 233 页 | 585.89 KB | 2019-09-04 14:46
新部编人教版二年级语文上册教案

2017年秋期新人教部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标：1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去；2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力重点难点：重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。板书：小蝌蚪2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：1青蛙3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。

3.0 分 182 页 | 226.50 KB | 2019-09-09 04:37
部编本人教二年级语文上册上册导学案(1)

1小蝌蚪找妈妈课题小蝌蚪找妈妈课型新授课学起于思，思源于疑。《语文课程标准》指出：在教学中要培养学生的创造力。因此，让学生提出自己想了解的问题，在解决问题时先让学生自己找答案，再在小组里交流，最后小组代表发言，这不但设计说明能提高学生自主学习、自主探究的积极性，培养学生思维的独立性，而且能使学生智力互补，实现共同提高 1.认识14个生字；会写9个字；掌握多音字“教”。（重点）教学目标2.正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化（难点）。3.了解青蛙的生长特点，懂得要保护青蛙和小蝌蚪的道理（难点）。

3.0 分 74 页 | 153.17 KB | 2020-02-21 00:29