doc文档 二年级数学期末考试质量分析-(廖海波)

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摘要:质量分析 2018—2019 学年度(上) 二年级数学 樊城区小樊中心小学 2019 年 1 月 24 日 小樊中心小学 2018—2019 学年上学期 二年级数学期末考试质量分析 廖海波 樊城区教育局在 2019 年 1 月 17 日上午对全区小学二年级数学 学科进行了统一测试。有付出就有收获,作为一名教师我们总希望 孩子们在期末测试中都能通过自己平时的努力采撷成功的果实,并 信心百倍地迎接下个新学期的到来,而本次测试较好的考查了孩子 们知识掌握的情况。本次考试,注重了形式的变化,减少了考试成 绩的比重,主要体现在对平时综合能力素质的重视,使学生及家长 不再只注重学习成绩,更加关注知识探索的过程。 下面,我将从“平时综合素质能力测评”、“学科综合素质能力测 评”两个部分,在数学方面,对二年级学生进行分析,不到之处,请 批评指正!对 45 份二年级数学试卷进行质量分析,报告如下: 第一部分 (小学平时综合素质能力测评部分)质量分析 平时综合学习素养测评(100 分)。 主要考查学生平时学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习方法 与学习能力等方面的表现。实行多元化评价,包括学生自评、家长 评价和教师评价等,发挥综合素质能力测评改进课堂教学、促进学 生全面发展的诊断和导向的功能,引导教师和家长更加注重学生自 主学习、探究性学习和综合素质能力的培养。具体情况如下: 一、基本情况 学科 测评人数 数学 45 人 100 分 10 人 90-99 分 80-89 分 80 分 以 平均分 下 30 人 5人 0人 92.3 分 二、对“平时综
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