2019年秋四年级数学上册期中考试质量分析

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摘要:2019年秋季学期四年级数学上册期中考试质量分析一、试题特点本次期中考试试卷包括3部分内容：基础知识、基本应用、解决问题。试题分为填空、判断、选择、计算、作图、应用题等，包含的内容主要是升和毫升，两三位数除以两位数，观察物体、统计表和条形统计图。本章试卷涉及的知识点比较全面，基本涵盖了一到四单元的内容，虽然难度值不高，但也注意到考察学生的思维和做题习惯，比计算平均数和解决问题等，是一张质量不错的检测试卷。二、班级测验总体分析从总体上看，这次的检测反映了本班近段时间的学习情况，从成绩看，有部分学生考得不十分理想，特别是在低分的学生很多，这部分学生失分的主要原因是基础太差。后20%的学生主要存在的问题是基础差，不理解题目意思。全班分数统计；平均分：40.77；最高分：87；最低分：2。三、具体分析1、学生审题不仔细，许多简单的题目因为粗心而失分，最让人痛心的是竖式计算的题目一片空白。2、部分学生对基础的知识、基本的技能掌握不好。3、从平均分看，学生近段时间的学习有点点进步，但还有很多学生没有进步，如果再抓紧些的话，平均分还可以上升。4、应加强对后进生的辅导，今后一段时间的重点是辅导这些学生，培养他们学习数学的兴趣，从基础抓起，对其降低要求，多鼓励、少批评。5、对试卷进行细致讲解。6、对进步明显的学生进行点名表扬，考试不理想的学生课后个别谈话。7、从学生来说，理解能力还比较差，分析、比较、审题阅读能力都还很需要进一步培养。学生分析，解答应用题的能力和习惯是整个教学中占劣势，不去学习总结解答应用题的方法，而是蒙头做题，为了做题而做题。大部分学生对口算、计算等基

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