docx文档 二年级语文下学期期末考试试卷分析

教育专区 > 小学教育 > 英语 > 文档预览
5 页 925 浏览 16 收藏 4.8分

摘要:二年级语文下学期期末考试试卷分析庄胡村小学王成一、试卷整体情况分析本次期末试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,比较重基础,难度不是很大。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养,体现了《语文课程标准》的精髓。试题活,体现在第四、六、十题,既检查了学生交际的能力,又对课文内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。总体来看,这是全面检查学生语文素养的优秀试卷。二、班级基本情况从全班的分数和答题情况看,大部分孩子发挥的还可以,但是没有发挥到极致,有一半孩子太过轻敌、做题太过粗心,因此没有平时发挥的好。三、学生答题分析第一题:听力。这道题是基础知识训练场,这一题的分值8分,一字1分,这部分内容从孩子们的答案上看,大部分掌握的不错,大部分能得满分,但个别孩子掌握的不太牢固,出现了差错,由于平时基础欠缺、学习过程缺 乏严谨性所致,在以后的教学中我要进一步加强对识字能力的培养。如“亡羊补牢”中的“补”字,学生往往把部首写错。第二题:用“√”在句子的括号里选择正确的字。这道题9分,由于我们平时训练较多,大部分都能写对,出错较多的是“该”和“刻”的区分,两个字长得太像了,粗心导致,很是可惜。第三:我会连。8分题,这道题针对的是《传统节日》这篇课文来展开的,第一行出示了图画,第二行出示了文字,然后进行二者连接,主要考察孩子们对传统节日有哪些习俗的掌握情况。只要是不粗心,这道题出错的机率不高。第四题:给下列词语分分类(填序号)。本题9分,共出了9种事物,分成三类,各是:美食、蔬菜、水果。有的孩子可能一看,无从下手,因此有部分孩子出错;还有的孩

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-07-10 13:08:41上传分享
你可能在找
  • 二年级下期语文期末试卷一、看拼音,写词语。 二、我会查字典。 (6分)要查的字要查的部首除去部首有几画音节组词爪峰死三、比一比组词。(8分)郎()庭()浇()陪()朗())晓()培()泼()蜜()缓()杨()拔()密()暖()扬()蜓(四、我会写反义词。
    3.0 分 4 页 | 85.50 KB
  • -----无名人教版二年级语文下册期末考试试卷(考试时量40分钟;满分120分,其中笔试题110分,口语测试10分)题次一二三四五六七附加题总分得分一、读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮。 (16分)fùjìnzhēnzhūcǎihónɡtǎoyànchuánrǎnnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ二、我是背书小高手。我还能默写,每个字都能写正确。 (18分)1.三千尺,疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)2.到了,葡萄一大串一大串地挂在底下,有的、的、紫的、暗红的、淡绿的,美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)发芽。
    4.9 分 4 页 | 52.50 KB
  • 部编版二年级下册语文期末试卷(一)基础苑、我会读,我会写。二、在加点字正确的读音下面画“”。三、补充词语。筋疲()()()()补牢一望()()()()莺飞()()拂面绚丽()()积累坊、按要求写词语。 葱葱绿绿(AABB式)甜津津(ABB式)伤心欲绝(形容悲伤)二、我会用“\”划掉括号里不正确的词。(1)我的(愿望期望)是长大后成为一名解放军战士。 (2)在雄壮的国歌声中,五星红旗(徐徐渐渐)升起。 三、按要求下列词语分类。春分北极星太阳立秋积雪端午大树芒种春节中秋元宵大雪(1)传统节日:(2)节气:(3)天然的指南针:四、按要求完成句子练习。(1)春天来了,柳树发芽了。
    4.7 分 7 页 | 38.01 KB
  • 一年级上册语文期末试卷分析一、试卷命题分析1、试卷内容结构本次试卷命题依据一年级语文教学目标,对学生进行学业知识多方面的考查,考查内容涵盖了拼音、字、词、笔画、句、阅读等。 试题符合一年级学生的年龄特点和知识结构特点。本试卷满分100分,从整体上看试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。2、试卷特点:⑴考查内容全面。 从知识点上看,覆盖面广,试卷内容从拼音到字到词到句最后到阅读,可以说对整学期所学过的知识点都有涉及。⑵注重能力培养。本次试卷题中,除了突出基础知识的考查外还注重设计了考查学生能力的试题。
    3.0 分 3 页 | 23.50 KB
  • **中心小学602班语文试卷分析及学情分析情况2018------2019学年第一学期期末考试已经结束,我们班语文平均分为76.8,及格率为90.7%,优秀率为37%。 看学生试卷,基本上感觉比较满意,但仍有不足之处。现针对这次考试和学情做一下分析。一、试卷特点试卷以教材为基本点。内容涵盖了“听说读写、字词句篇”,题型多样且具有开放性,力求考查学生全方面的语文能力。 充分依据语文新课程标准及六年级学生的认知水平,以教材为依托,考查学生对基础知识的掌握情况、对书本知识点的灵活运用情况、检测学生阅读理解的发展水平和习作的审题、选材、立意能力。
    3.0 分 4 页 | 17.14 KB
  • 2014-2015学年小学二年级上册数学期末试卷分析小樊中心学校双志勇一、基本情况情分析:我们小樊中心小学教育集团二年级5个班,总人数为92人,实际参加考试92人。 二、试卷整体分析:本次期终考试充分考查学生学习能力,注重对学生基础知识的考察,而且灵活开放,更注重学生活学活用的能力,体现了数学知识来源于生活,又回归于生活,更好的为社会服务,真实反映出了学生的学习情况 三、试卷具体分析:从试题类型来看,一。快乐填一填这道题是考查知识点最多的题目,也是学生容易轻视而丢分的题目。
    3.0 分 4 页 | 29.50 KB
  • 209--2020学年二年级语文上册期末考试质量分析富源县胜境街道煤炭湾小学褚二美一、总体分析1、学生情况分析我班本次参考人数24人,在这些学生中,其中学习比较突出的有19人,中下水平的学生较少,他们主要表现在接受能力差 这就要求在下学期的教育教学中,要因材施教,狠抓学困生,加强学困生转化,力求整体成绩提高。2、试卷分析本次期末测试卷能把握教材的内容,难易适中,没有多大难度。 既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养。试题活,体现在第五、七、九、十题,既考查了学生的交际能力,又对课文内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写话能力。
    3.0 分 4 页 | 22.00 KB
  • 小学三年级数学下册期末考试试卷分析三年级数学命题质量分析一、试卷命题情况在本次冀教版小学三年级数学考试中,本张试卷命题的指导思想是以数学课程标准为依据,紧扣新课程理念。 整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力,全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。 把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中,注重了学科的整合依据学生操作能力的考查,努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想,做到不出偏题、怪题、过难的题,密切联系学生生活实际,增加灵活性,又考查了学生的真实水平
    3.0 分 8 页 | 24.00 KB
  • 窗体底端小学语文二年级上册期末考试试题学校得分:一、我会看拼音,写词语。 (8分)班级huānqìng()zǐxì(()姓名gūniáng()zāihàixiūxī)()考号((yōngbào)yǔzhòu)(bōlàng)二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。 (9分)兴(xīng考xìng)奋场漂(piàopiāo)流上当(dàngdāng)欢乐(lèyuè)淹没(mòméi)弯曲(qūqǔ)好(hǎohào)奇首都(dōudū)背(bēibèi)课文三、我会填写正确的字
    3.0 分 14 页 | 152.14 KB
  • 小学二年级科学期末考试试卷(三)一、填空题。)。1、力可以改变物体的()等动物。2、生活在土壤里的有(),(),(3、种豆子需要经过(),(),(),(),()等步骤。)与()。 4、植物的生存和生长需要(5、我们看地图时,首先应该确定方向,上()下(),左()右()),()和()。6、确定物体的位置,需要(二、选择题1、以下说法错误的是()。 C.释放新鲜氧气,吸收二氧化碳。3、植物的生长需要()。A.食物。B.水。C.衣服。4、进行浇水和不浇水的对比试验时,我们应该选择()的植物。A.生长状况不同的不同种。B.生长状况相似的同种。
    3.0 分 2 页 | 37.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档