2019年中学教资教育知识与能力简答题

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摘要:1教育知识与能力（简答题）1教育与生产力之间的关系★（1）生产力对教育的制约作用：（龟速构防守）（规、速、构、方、手）1生产力决定教育的发展水平2生产力决定教育的规模和速度；3生产力制约着人才培养的规格和教育结构4生产力发展水平制约着教学内容、方法、组织形式和手段（2）教育对生产力的促进作用：（两再一新促生产）1教育是劳动力再生产的基本途径2教育是科学知识再生产的最有效形式3教育是进行技术创新的一个重要手段22简述教育的文化功能（两传选新促文化）★①教育具有传递、保存文化的作用②教育具有传播、交流文化的作用③教育具有选择、提升文化的作用④教育具有更新、创造文化的作用3学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现★①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范；②学校教育具有加速个体发展的特殊功能；③学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响有即时和延时的价值；④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。4简述确立我国教育目的的依据★（1）特定的社会政治、经济、文化是确定教育目的的主要根据3①教育目的受生产力的制约；②教育目的也受生产关系以及政治观点与政治制度的制约；③教育目的的制定还受到各国传统文化和世界先进文化的影响。（2）受教育者的身心发展规律（3）人们的教育思想（4）我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说5简述美育的主要任务和意义★美育的主要任务是培养学生的健康审美观，发现学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明修养。美育在全面发展中起动力的作用，是全面发展教育中不可缺少的重要组成部分。美育能够促进学

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