doc文档 小学六年级上册科技活动教案

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摘要:.梅家学校六年级科技教案吴仪升第一课、人造“雪景”教学目的:1、初步了解升华和凝华的科学概念2、培养学生观察能力和欣赏能力。重点、难点:初步理解什么叫升华、凝华。教具:樟脑丸、玻璃杯、铁皮、蜡烛、火柴、支架、带绿叶的小段树枝、玩具小屋、泥土等。教学过程:一、导入你们喜欢冬天吗?喜欢冬天银装素裹的美丽景色吗?这节课我们一起来模仿雪的形成,制造人工“雪景”。二、准备好以小组为单位,准备好实验所需材料。樟脑丸、玻璃杯、铁皮、蜡烛、火柴、支架、带绿叶的小段树枝、玩具小屋、泥土等。三、动手做1、铁皮中心放置几颗樟脑丸,周围用泥土围住,并用树枝和玩具小屋布置成景物。2、用玻璃杯倒扣在整个景物上,杯口边缘围上一圈泥土。3、将布置好景物的铁皮放在支架上,点燃蜡烛,调整蜡烛火焰,使加热位置对准樟脑丸。4、等樟脑丸变小后,熄灭蜡烛。待杯中温度慢慢下降,观察有什么现象发生。四、知道吗提问:大家看到了什么景象?. .“雪”是从哪儿来的呢?1、升华樟脑丸的主要成分是萘。实验中,蜡烛火焰给樟脑丸加热,是樟脑丸中的萘由固体状态直接变成气体状态,漂浮于杯里的空气中,所以,杯中樟脑丸越来越小。萘(固体)——受热萘(气体)科学上把某物质由固体状态直接变成气体状态的过程叫做升华。2、凝华熄灭蜡烛后,杯中的空气逐渐冷却,萘也由原来的气体状态受冷直接变成固体状态,附着在树叶、泥土、小屋及其他物体上,就好像下了一层薄薄的雪。萘(气体)——受冷萘(固体)科学上把某物质有气体状态直接变成固体状态的过程叫做凝华。五、拓展训练在生活中,我们还见到过其他物质是否存在升华和宁化的现象吗?. .第二课:神奇的力

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