doc文档 新人教版六年级上册数学全册导学案

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摘要:实用文档第一单元分数乘法分数乘整数班级________班级________小组名_______姓名________姓名________小组评价_______小组评价_______教师评价_______教师评价_______学习目标:1.结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能运用计算方法正确进行计算。2.通过独立思考、小组合作、展示质疑,培养观察推理的能力。学习重点:分数乘整数的简便算法。学习难点:分数乘整数的算理。使用说明及学法指导:1.自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成复习和自主学习部分,并总结规律方法。更多免费资源下载课件|视频|试卷2.针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。带★的题可选做。课前热身1.(自学课本P2---P3页)2.想一想,填一填(1)5+5+5+5=()×()相加。)表示()个((2)1.2+1.2+1.2+1.2+1.2=()×()表示()个((3)+++=()×()表示()个()相加。)相加。自主学习1.看图填空。(细心观察,认真思考,仔细推理并发现其中的规律性。)(1)()+((2))+()=()×()=()()+()+()+()=()×()=()我发现:(1)以上两个加法算式的特点是()。(2)几个相同()数的和,可以改写成()算式。合作探究(自学课本第2页后,仔细观察示义图,列出算式,认真思考,你认为哪种方法好,再尝试算一算,最后在组内讲解计算过程并探讨出计算的方法)文案大全 实用文档例1小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃个,3人一共吃多少个?我

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