新人教版六年级上册数学全册导学案

实用文档 > 工作范文 > 其它 > 文档预览

81 页 2124 浏览 0 收藏 5.0分

摘要:实用文档第一单元分数乘法分数乘整数班级____班级小组名_姓名__姓名小组评价_小组评价_教师评价_教师评价_____学习目标：1．结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。2．通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养观察推理的能力。学习重点：分数乘整数的简便算法。学习难点：分数乘整数的算理。使用说明及学法指导：1．自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。更多免费资源下载课件|视频|试卷2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带★的题可选做。课前热身1．（自学课本P2---P3页）2．想一想，填一填（1）5+5+5+5=（）×(）相加。)表示（）个（（2）1.2+1.2+1.2+1.2+1.2=（）×（）表示（）个（（3）+++=（）×（）表示（）个（）相加。）相加。自主学习1．看图填空。（细心观察，认真思考，仔细推理并发现其中的规律性。）（1）（）+（（2））+（）=（）×（）=（）（）+（）+（）+（）=（）×（）=（）我发现：（1）以上两个加法算式的特点是（）。（2）几个相同（）数的和，可以改写成（）算式。合作探究（自学课本第2页后，仔细观察示义图，列出算式，认真思考，你认为哪种方法好，再尝试算一算，最后在组内讲解计算过程并探讨出计算的方法）文案大全实用文档例１小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？我

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-08-27 04:01:37上传分享

下载原文档(1.69 MB)

你可能在找

2016年苏教版六年级上册数学教案(全册)

苏教版六年级上册数学教案任教教师：_________________任教班级：_________________任教学期：_________________第一单元长方体和正方体教学目标1、通过观察和操作 3、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。4、探索某些实物体积的测量方法。 5、在学习活动中，进一步感受数学学习过程的探索性，获得成功的乐趣和体验，增强学习数学的自信心。教学重难点（1）理解体积的意义。（2）长方体和正方体表面积和体积（容积）的计算方法的推导过程。

3.0 分 135 页 | 746.50 KB | 2019-08-27 04:51
2017年最新人教版六年级数学下册教案

人教版六年级数学下册全册教案《负数的认识》教学设计一、教学目标（一）知识与技能让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。（二）过程与方法结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。（三）情感态度和价值观让学生了解负数产生的历史，感受正数、负数与生活的联系，结合史料进行爱国主义教育。二、教学重难点教学重点：结合现实情境理解负数的不同含义。教学难点：结合现实情境理解负数的不同含义。三、教学准备课件。四、教学过程（一）谈话激趣，导入新课1．同学们，你们在生活中见过负数吗？

3.0 分 210 页 | 1.61 MB | 2020-03-10 15:43
人教版一年级下册数学导学案全册

第一单元认识图形（二）第一课时：认识平面图形教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学准备：图形卡纸、实物、学具等。教学过程：一、复习，探究新知：1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱）2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画3.你们画下的图形有什么特点？

3.0 分 123 页 | 205.50 KB | 2020-02-04 14:55
人教版六年级上册数学分数乘整数ppt

58415324212分数乘法那克塔学校于万江2018.8.121（1）（2）？米3米3米3米3米用加法：3+3+3+3=12用乘法：34=1235g35g35g用加法：35g35g35g？ 28+28+28=140(毫米)285=140(毫米)2018.8.1233、计算3333+3+39+==+1111111111822222+2+2+2+++==5555552018.8.12P每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕、29个、3人一共吃多少个？

3.0 分 11 页 | 3.17 MB | 2019-09-07 05:32
人教版小学四年级数学上册教案全册

第一单元大数的认识单元教学内容：本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成。单元教材分析:（1）优化教材结构，集中进行大数认识的教学。（2）提供丰富的素材，加强数学与现实生活的联系，同时对学生进行综合知识的渗透。（3）突出数概念的教学，从数学的高度把握十进制的原理，培养数感。

3.0 分 90 页 | 587.50 KB | 2019-05-20 06:15
人教版小学六年级上册数学广角《数与形》数学教材

人教版小学数学六年级上册第八单元计算出结果你发现什么？例1：41＋3＝（1）＋3＋5＝（91）＋3＋5＋7＝（161＋）3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17100＋19＝（）观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。（11＝2）（21＋3＝）2（31＋＋5＝）3发现，算式左边的加数是大正方形右上角的小正方形和其他“L”形图形所包含的小正方形个数之和正好是每行或每列小正方形个数的平方。

3.0 分 23 页 | 4.72 MB | 2019-12-04 12:05
新人教版六年级上册数学教学工作总结

六年级上册数学教学工作总结团风思源实验学校魏涛本学期，我担任六年级四班的数学教学工作，在一学期的实际教学中，我严格按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和本班学生的实际情况，全面实施素质教育，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，努力提高自身的业务水平和教学能力，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真备课。

3.0 分 2 页 | 18.00 KB | 2019-12-27 11:21
(人教版)小学数学六年级上册期中测试(附答案)

（16分）1.（）:1039�5（）=（）（小数）22.一块铁与锌的合金，铁占合金质量的9，那么铁与锌的质量之比是（）：合金的质量是销的质量的（）倍。 9km3.海洋动物乌贼每分钟游10，15分钟游（4.2:14的比值是（）km，1小时游（），把这个比化成最简单的整数比是（5.甲、乙两数的比是2:7，它们的平均数是4.5，乙数是（）。）。 16.比的前项扩大到原数的10倍，后项缩小到原数的10，比值（7.比值为1.5的最简单的整数比是（8.确定一个物体的位置需要（39.8t的4是（）；（）km。）。）。）和（）两个条件。

3.0 分 8 页 | 688.65 KB | 2019-10-18 12:56
人教版六年级数学上册教学计划

人教版六年级数学上册教学计划教材分析教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展

3.0 分 7 页 | 18.33 KB | 2019-09-05 03:09
人教版数学六年级上册PPT课件-分数乘分数-(2)

分数数乘分分数乘整数的意义：分数乘整数的意义什么？求几个相同的分数相加的和的简便计算。分数乘整数的计算法则是什么？分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变。 8154=21311515=17=学习目标•结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是“求一个数的几分之几是多少”。举例说明工作总量、工作时间、工作效率之间的关系。

3.0 分 27 页 | 1.96 MB | 2019-09-07 05:33