doc文档 飘逸文学社活动记录表

实用文档 > 表格&模板 > 书信模板 > 文档预览
7 页 1192 浏览 9 收藏 4.7分

摘要:肇庆市第八中学少年飘逸文学社活动记录表2016-2017学年活动时间活动地点活动内容2016年9月23日七5班参加人数16辅导教师余钊兴文学社开班典礼1、文学社的名称和阵地介绍。2、文学社的性质与责任要求。3、加入少年文学社的要求、权利和义务。4、文学社员的选拔条件、活动时间安排和文学社活动方式。活动过程活动效果通过开班典礼,学生对文学社团有了一定的认识,懂得了文学社的性质与责任要求,能够按照加入少年文学社的要求、权利和义务来规范和约束自己,从而达到了预期的教学目的。肇庆市第八中学少年宫宫 飘逸文学社活动记录表2016-2017学年活动时间活动地点活动内容2016年10月14日七5班参加人数16辅导教师钟珮仪描写系列讲座之人物语言描写(1)语言描写应采用“直接引说”的方式。(2)语言描写要真实、自然、合乎情理。(3)语言描写要能够反映出人物的思想品质和性格特点。(4)在描写人物语言时,配以神态描写、心理描写、动作活动过程描写,人物性格就会更鲜明、生动,人物形象更富感染力。(5)语言描写要注意场合。明确人物语言描写的重要性和方法,明确写人物语言,一定要符合人物的地位、身份、经历、年龄、教养等,表现出人物在一定环境中的特定思想、感情、心态及个性特点。活动效果不要让自己笔下的人物说出与自己的身份、性格、思想、感情、情境不相符号的话,否则文章就干巴巴的了。肇庆市第八中学少年宫飘逸文学社活动记录表 2016-2017学年活动时间活动地点活动内容2016年11月11日七5班参加人数16辅导教师余钊兴描写系列讲座之场面描写1、什么是场面描写2、场面描写与环境描写的区别

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2022-09-23 23:58:40上传分享
你可能在找
  • 社团活动记录表活动名称活动类型时间组织者指导教师活动内容活动总结备注地点人数
    4.8 分 1 页 | 13.31 KB
  • 沙建中心小学跳绳社团活动记录表时间第1周地点操场活动内容单人连续跳正记录人陈平妹活1.整队,带领学生慢跑,做好充分的准备活动动2.讲解所学的内容,并做相应的示范过3.学生集体模仿练习,教师检查程4.教师小结优缺点 ,并再次示范练习5.学生分散练习,教师巡视指导6.带领学生放松,教师小结,宣布下课活动小结教学建议①四列横队、每人一根,左、右脚互换跳若干②以组为单位、比赛进行备注沙建中心小学跳绳社团活动记录表时间第2 周地点操场 活动内容单人连续跳反活1.整队,带领学生慢跑,做好充分的准备活动动2.讲解所学的内容,并做相应的示范过3.学生集体模仿练习,教师检查程4.教师小结优缺点,并再次示范练习记录人陈平妹5.学生分散练习
    3.0 分 20 页 | 15.86 KB
  • 主题单元设计感受李白诗的潇洒飘逸豪放主题单元标题作者姓名马振国所属单位枣庄市第一中学联系地址枣庄市第一中学联系电话7755005电子邮箱Mazhenguo1977@163.com邮政编码277300学科领域 (在内打√表示主属学科,打+表示相关学科)思想品德语文数学体育音乐美术外语物理化学生物历史地理信息技术科学社区服务社会实践√劳动与技术其他(请列出):适用年级高二年级所需时间课内3课时+课外3课时主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,解释专题的划分和专题之间的关系,主要的学习方式和预期的学习成果,字数300-500)李白是唐代伟大的诗人,既有自己的独特风格,又兼各家之所长,他既以“豪放飘逸
    4.8 分 6 页 | 77.50 KB
  • 附件22019年浦东新区未成年人暑期社区活动记录卡各位同学:暑期是我们走出校园,接触社会的最佳时机。在社区活动中,我们可以认识更多的小伙伴,学到更多的新知识。 学校姓名年级、班级性别家庭住址联系电话到社区报到时间社区联系人活动记录时间地点活动内容社区评价签名/盖章我的收获:注:1.7月7日前,每个学生到自己所在社区报到。 2.每位学生在暑假里必须参加不少于4次社区活动,并填写好《暑期社区活动记录卡》,暑期结束返校时上交给学校。3.社区要对学生每次参与活动的情况做好评价。
    3.0 分 2 页 | 40.00 KB
  • 书法社团活动记录表指导老师:王儒滋刘永臻活动活动9.10时间内容参加缺席人人数活动目标全体社团人员及原因书法无钢笔书法及其基础知识一、??检查课前准备情况。 二、教师宣布教学内容、教学计划活三、教师宣布纪律及要求动四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴过五、教师示范讲解姿势和执笔程学生练习,教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结,布置作业 活动本节课学生能够专心听讲 书法社团活动记录表指导老师:王儒滋刘永臻活动活动9.17时间内容参加缺席人人数活动目标全体社团人员及原因笔画书写—横的写法笔画书写—横的写法无 (一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。
    3.0 分 22 页 | 16.33 KB
  • 第五节《飘逸的南国风》教学设计一、教学目标(一)、知识与技能:聆听《弥渡山歌》、《对鸟》、《幸福歌》,感受并认识南方民歌婉转、流畅、细腻、抒情的风格特征。 (二)、过程与方法:聆听分析三首民歌的音乐特征,结合当地的生活环境风俗习惯、语言特点等因素,形成较为完整而清晰的认识。 三、.教学内容安排(一)、欣赏《弥渡山歌》和《脚夫调》,感受两首作品不同的音乐情绪,在学唱《弥渡山歌》的过程中,分析对比南方山歌和北方山歌在旋律、节奏、调式和情绪上的相同点和不同之处,结合南、北方的地理环境
    4.7 分 3 页 | 35.00 KB
  • 芳芳幼稚园区域活动观察记录表观察班级所在区角观察时间大一班图书区观察者观察对象卢金群5月12日今天中午轮到我值班,下午早来的小朋友只能进入书吧,卢金群拿起一本唐诗翻开来看,翻到一页,他马上召集身边的小朋友 然后他就放声读起来“床前观察情况记录明月光,疑是地上霜,低头望明月,抬头思故乡。”“你们会读吗?我教你们好不好。”“等一下,让老师看看好不好?”金群把书递给我。“老师也想读一读,咱们一起。” 在金群要把错误信息传递给其他小朋友时,我教师介入及策略不动声色地制止,而装作被吸引了的样子,一方面保护了金群的自尊心,让他在暗处发现自己的错误,同时也是对他这种积极行为的一种肯定。
    3.0 分 1 页 | 14.91 KB
  • -大(4)班区域活动观察记录表-- -活动对象:全体幼儿地点:活动室活动活动时间:2017年12月28日洪守果记录人:活动情况:下午小朋友们都在进行区域活动,崔智雅、丁悦玲、戴顺尧、裘正玺等这几个小朋友选择了美工区 分析反思:茜茜在家里是独生子女,爷爷奶奶比较宠爱,在家里爷爷奶奶包办的事比较多,导致了茜茜的动手能力不是很强,做事情也没有足够的耐心和自信心。-- -我通过不断地鼓励茜茜,茜茜在之后的确有所进步。
    3.0 分 4 页 | 100.07 KB
  • 专题三主备人:王艳梅审核人:陈升用案人:教学课题教学课时学习目标“豪放飘逸”的李白诗用案时间:年月日课时NO:走进李白——“豪放飘逸”的李白诗专题总结总1课时第1课时1、通过分析诗歌的意象设置、手法运用 教学重难目标2点教学方法诵读法、讨论法、合作交流展示教具准备多媒体课件共案一、导入“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”说的是哪位诗人?何以见得?我们知道李白的哪些诗句? 同学们对李白已经有了一些模糊的印象和零散的认识,今天就让我们通过对李白风格的解读,走进李白的灵魂深处,和李白成为知己。二、感知“豪放飘逸”1、自读相关诗句,体现“豪放飘逸”的风格。
    4.7 分 3 页 | 34.00 KB
  • 浅谈李白浪漫主义诗歌的飘逸风格(峪口小学语文教师:高小亭)【摘要】“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。”诗圣杜甫的这首诗,寥寥数语,将诗仙太白的诗风表露无遗。 提起太白,紧随而来的想必就是人人都熟稔于心的那一首首飘逸不群,狂放不羁的诗篇! 诗中的理想主义、反抗精神和英雄性格得到了全面的表现和进一步的发展,浪漫主义精神与浪漫主义表现手法达到了前所未有的统一,并且诗人将浪漫主义精神渗透于各种题材,基调奋发向上,以他非凡的艺术创造力和无可比拟的手笔极大地开拓了中国诗歌的艺术境界
    4.8 分 6 页 | 30.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档