高中物理基础知识-伽利略理想实验与牛顿第一定律

教育专区 > 高中教育 > 理化生 > 文档预览

2 页 1338 浏览 17 收藏 5.0分

摘要:高中物理基础知识-伽利略理想实验与牛顿第一定律伽利略的理想实验(单摆实验)牛顿第一定律1.牛顿第一定律(惯性定律)：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。——物体的运动并不需要力来维持。2.物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。3.惯性是物体的固有属性，与物体受力、运动状态无关，质量是物体惯性大小的唯一量度。4.物体不受力时，惯性表现为物体保持匀速直线运动或静止状态;受外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度不同。

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2019-07-05 03:39:37上传分享

下载原文档(12.91 KB)

你可能在找

高中物理牛顿运动定律经典练习试题

..牛顿运动定律一、基础知识回顾：1、牛顿第一定律一切物体总保持，直到有外力迫使它改变这种状态为止。注意：（1）牛顿第一定律进一步揭示了力不是维持物体运动（物体速度）的原因，而是物体运动状态（物体速度）的原因，换言之，力是产生的原因。（2）牛顿第一定律不是实验定律，它是以伽利略的“理想实验“为基础，经过科学抽象，归纳推理而总结出来的。2、惯性物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。

3.0 分 9 页 | 308.50 KB | 2019-09-03 13:39
九年级物理牛顿第一定律1

教学目标知识目标：知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程.能力目标：1.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力.2.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理).情感目标： 1.通过科学史的简介,对学生进行严谨的科学态度教育.2.通过伽利略的理想实验,给学生以科学方法论的教育. 必须有力作用在礼物箱上,才能使礼物箱继续运动,没有力的作用,物体就要停下来。物体的运动需要力去维持！亚里士多德小球：静止——运动——静止。两个过程中是否都有力存在？

3.0 分 13 页 | 570.50 KB | 2019-02-21 23:42
高一物理力与运动

章末复习知识网络牛顿运动定律1.牛顿第一定律规律的揭示:伽利的理想实匀速直线运动略验静止:一切物体总保持规律的表述状态或状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止,也叫惯性定律概念:物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性 ,与运动状态无关,质量是惯性大小的唯一量惯性度表现不受外力时,表现为保持原来的运动状态不变受外力时,表现为改变运动状态的难易程度意义：明确了力的概念，指出了力是物体运动状态发生改变的原因，即力是产生加速度的原因规律的揭示:探究加速度与力、质量的关系规律的表述:物体的加速度跟所受合外力2.牛顿第二定律成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同规律的数学表达式:F=ma意义：揭示了加速度是力作用的结果

3.0 分 33 页 | 459.00 KB | 2019-02-23 08:40
大学物理教程课件讲义第十章狭义相对论基础

教程：www.1ppt.com/word/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/大学物理教程行业 PPT模板：PPT素材下载：PPT图表下载：PPT教程：Excel教程：www.1ppt.com/excel/第10章狭义相对论基础10.110.210.310.4伽利略相对性原理牛顿力学时空观爱因斯坦的两个基本假设洛伦兹变换爱因斯坦的时空观狭义相对论动力学基础 10.1伽利略相对性原理牛顿力学时空观10.1.1伽利略变换经典物理学是从否定亚里士多德的时空观开始的。

3.0 分 28 页 | 1.99 MB | 2019-06-10 09:09
17-18版高中物理《导与练》必修1第5节-牛顿第三定律

第5节牛顿第三定律对牛顿第三定律的理解1.(2017·四川成都检测)如图所示,马拉着车在平直公路上行驶.关于马与车的相互作用,下列说法中正确的是(D)A.马拉车的力大于车拉马的力B.马拉车的力小于车拉马的力 C.马拉车的力与车拉马的力,只有在车匀速运动时大小才相等D.马拉车的力与车拉马的力大小始终相等,与车做何种运动无关解析:马拉车的力与车拉马的力为作用力和反作用力,它们大小始终相等,与车做何种运动无关,选项等于火箭的重力B.等于火箭对喷出气体的作用力C.小于火箭对喷出气体的作用力D.大于火箭对喷出气体的作用力解析:火箭加速上升,则合力方向向上,所以喷出气体对火箭作用力大于火箭重力,选项A错误;喷出气体对火箭作用力与火箭对喷出气体的作用力是一对作用力与反作用力

3.0 分 6 页 | 232.00 KB | 2019-03-27 23:34
语文基础知识积累-好段精选

语文基础知识积累-好段精选古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

3.0 分 7 页 | 17.56 KB | 2019-08-17 00:17
高一物理牛顿第三定律导学案

牛顿第三定律学习目标1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念2.知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题3．能区分平衡力与作用力和反作用力学习重点1．知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力 2.掌握牛顿第三定律并用它分析实际问3．区别平衡力与作用力和反作用力学习难点:区别平衡力与作用力和反作用力方法指导:自主探究、交流讨论、自主归纳学习过程任务一、作用力和反作用力大家回忆一下力是怎样定义的一个力对应几个物体？怎么理解相互作用？你能举例说明吗？

4.7 分 4 页 | 207.50 KB | 2021-10-03 02:22
高一物理牛顿定律中的弹簧类问题

2006年名师课堂辅导讲座—高中部分毕玉禄高级教师对定律的理解•牛顿第二定律：F合=ma•（1）矢量性：物体加速度的方向总是与合外力的方向相同•（2）瞬时性：物体的加速度与合外力同时产生、同时消失、同时变化牛顿定律与弹簧类问题难点产生的原因•牛顿定律：F合=ma受力分析胡克定律运动学规律F=KX问题分析•一、分析、讨论加速度的变化：高大的水绿色钢针耳朵，鼻子下面是彪悍的深红色鱼苗形态的嘴唇，说话时露出矮胖的鹅黄色椰壳一样的牙齿，一条怪异的墨蓝色柴刀般的舌头确实相当阴森却又透着一丝琢磨不透。

4.9 分 9 页 | 1.46 MB | 2020-07-15 00:33
九年级物理牛顿第一定律

我，一位异国倾慕知音，沐浴你倩女离魂的清波，欲借助你宝石般艺术光辉，开启心灵之门，去探寻去痛苦去感慨去孤独去销魂……目光东移，深夜，在一片盛开的海棠花丛边，一个身影在踽踽独行。彻骨的孤独磨砺出异常锐利目光，你一眼就能看破事象的真谛。少言寡语、独居沉默使心无旁鹜，钻入了日本民族文学至境，心灵专注开启了文学灵犀，你在寂寞中领略了传统美感，形成了独特美学追求——美的虚幻，美的毁灭。

4.7 分 9 页 | 1.30 MB | 2020-11-17 01:54
2021届辽宁省铁岭市六校高三下学期第一次模拟考试物理试题

铁岭市六校2020-2021学年度下学期高三第一次模拟考试试题物理时间：75分钟满分：100分一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选的得0分。 1.许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，以下关于物理学史和物理学家所用物理学方法的叙述不正确的是（）A.根据速度定义式vxxt，当t非常非常小时，t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

5.0 分 17 页 | 1.09 MB | 2021-04-11 08:28