16-触摸春天(导学案)---(四年级语文下册最新汇编整理)

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

9 页 1914 浏览 1 收藏 4.6分

摘要:16触摸春天（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）16触摸春天（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）第五单元本组教材围绕“生命”这一话题展开,选编了4篇中外文学作品，包括《触摸春天》《永生的眼睛》《生命生命》《花的勇气》。教学本组课文，一是引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命；二是学习体会课文中含义深刻的词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。本单元还安排了语文园地五，包括“口语交际·习作”“我的发现”“日积月累”和“成语故事”。课题触摸春天内容简说本文通过描写盲童安静在花丛中捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的春天。作者也由此感悟到只有用心去感受生命的美好，才能创造出属于自己的春天。永生的眼睛生命生命花的勇气本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。本文通过“飞蛾求生”“砖缝中长出的瓜苗”“倾听心跳”三件小事，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。课文细致而生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受，说明了生命的意味就是勇气。116触摸春天（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）1.会写17个生字，会认22个生字，正确读写“浓郁、流连、不屈、茁壮”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵重点段落。3.学习用联系上下文等方法理解含义深刻的句子，积累文中的好词佳句。4.培养学生通过朗读、抓关键词句来品味语言的意识和能力。1.有感情地朗读课文，

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-05-25 06:09:39上传分享

下载原文档(355.50 KB)

你可能在找

16-触摸春天-教学反思---(四年级语文下册最新汇编整理)

16触摸春天教学反思（四年级语文下册最新汇编整理）16触摸春天教学反思（四年级语文下册最新汇编整理）《触摸春天》教学反思《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，故事很简单，讲一个叫“安静”的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事教学这篇课文时，教学伊始，我首先引导学生从单元导读入手，让他们了解了本组课文的主要内容，并且结合导读中的学习要求，让学生能够自己说出体会含义深刻句子时应把握哪几点，根据平时学习经验，他们总结了两点：一、二、联系上下文。第三点由我补充给大家，那就是联系生活实际。接下来大家就跟随作者吴玉楼的脚步，一道走进文字的心灵深处,和安静一起去触摸春天吧！

3.0 分 3 页 | 29.00 KB | 2019-05-25 06:10
期末真题卷(二)(四年级语文下册最新汇编整理)

期末真题卷（二）（四年级语文下册最新汇编整理）

3.0 分 54 页 | 5.82 MB | 2019-05-20 07:40
期末真题卷(一)(四年级语文下册最新汇编整理)

期末真题卷（一）（四年级语文下册最新汇编整理）

3.0 分 56 页 | 6.84 MB | 2019-05-21 06:48
18-生命-生命(导学案)---(四年级语文下册最新汇编整理)

18生命生命（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）18生命生命（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）18.生命生命课题生命生命课型新授课本文从寻常生活小事入笔，引出对生命的思考，文章浅显易懂，是一篇文质兼美的散设计说明文，易于放手让学生自主学习。朗读中品味情感，理解语句，体验情感是文学性作品学习的重要方法，本教学设计旨在让学生通过反复朗读，理解文章内容，品味作者在文章中体现出的情感。1.搜集关于生命的格言。

3.0 分 7 页 | 228.50 KB | 2019-05-25 05:24
31-渔夫的故事(导学案)(四年级语文下册最新汇编整理)

31渔夫的故事（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）31渔夫的故事（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）31*.渔夫的故事课题设计说明学前准备课时安排渔夫的故事课型重在引导学生在自主、合作和探究中读懂课文内容（教师）1课时教学过程第一课时1.认识8个生字。正确读写“规矩、金币、桅杆、倒霉、啰嗦、起誓”等词语。学习目标2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。学习重点教学环节3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。导案学案一、激发兴趣，谈话导入。

3.0 分 5 页 | 387.50 KB | 2019-05-21 07:46
28-寓言两则(导学案)(四年级语文下册最新汇编整理)

28寓言两则（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）28寓言两则（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）第八单元本组教材的专题为“故事长廊”，安排了四篇课文，包括《寓言两则》《文成公主进藏》《普罗米修斯编排本组教材的目的是引导学生通过阅读寓言故事、民间故事、神话故事，体会做事、做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量；对学生进行民族团结的教育；使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的热情。本单元还安排了语文园地八，包括“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”和“趣味语文”。

3.0 分 9 页 | 562.50 KB | 2019-05-21 07:46
5-中彩那天-说课稿(四年级语文下册最新汇编整理)

5中彩那天说课稿（四年级语文下册最新汇编整理）《中彩那天》说课稿1.教材简析《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。 2.教学目标根据本组课文的训练重点“感受人物的思想品质，体会作者的表达方式”，结合本班学生的实际情况，把三维目标落到实处，我制定了以下教学目标：知识目标:认识6个生字，会写14个生字，能通过查字典，联系上下文理解新词技能目标：体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。

3.0 分 2 页 | 24.50 KB | 2019-05-23 02:36
5-中彩那天-说课稿(四年级语文下册最新汇编整理)

5中彩那天说课稿（四年级语文下册最新汇编整理）《中彩那天》说课稿1.教材简析《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。 2.教学目标根据本组课文的训练重点“感受人物的思想品质，体会作者的表达方式”，结合本班学生的实际情况，把三维目标落到实处，我制定了以下教学目标：知识目标:认识6个生字，会写14个生字，能通过查字典，联系上下文理解新词技能目标：体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。

3.0 分 2 页 | 24.50 KB | 2019-05-23 05:21
31-渔夫的故事(四年级语文下册最新汇编整理)

31渔夫的故事（四年级语文下册最新汇编整理）31渔夫的故事（四年级语文下册最新汇编整理）31渔夫的故事１．认识８个生字。能正确读“规矩、笑逐颜开、披头散发、倒霉、恩将仇报、起誓、下流无耻”等词。２．有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。３．理清文章脉络，简要地复述课文内容。渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。一课时一、激趣导入１.相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔嫉恨王后不忠于自己而将她杀死。此后每天娶一个少女，第二天早上就杀掉，这引起老百姓的恐惧。

3.0 分 6 页 | 199.50 KB | 2019-05-20 07:57
6-万年牢-教学反思(四年级语文下册最新汇编整理)

6万年牢教学反思（四年级语文下册最新汇编整理）《万年牢》教学反思《万年牢》一文的教学过程分为两课时完成，学习生字新词；理解课文内容，知道课文中三处提到“万年牢”中间的联系，学习父亲认真、实在的品质；有感情地朗读课文我在教学理解第二个“万年牢”时有一个环节，让孩子联系生活实际谈谈自己看到的或听到的走正道的生意人。这是我课前布置学生搜集了解的，一方面让孩子了解什么是走正道？一直以来我都是这么想，我不希望孩子接触太多负面的东西。所以让孩子观察社会生活，总是选取那些美好的人和事，让孩子在了解社会过程中，受到健康风尚的熏陶感染。

3.0 分 1 页 | 22.00 KB | 2019-05-23 04:50