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28-寓言两则(四年级语文下册最新汇编整理)
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摘要:28寓言两则(四年级语文下册最新汇编整理)28寓言两则(四年级语文下册最新汇编整理)28寓言两则1.认识6个生字,会写13个生字。正确读写“纪昌学箭、拜见”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练习基本功和防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。3.提出问题和大家讨论,勇于发表自己的看法。整体把握课文的内容,联系上下文,结合重点词句,体会人物的心理。理解两则寓言寓意,鼓励学生发表自己的见解。多媒体课件。两课时第一课时28寓言两则(四年级语文下册最新汇编整理)一、激趣导入1.我们读过《惊弓之鸟》的故事,还记得故事中的更羸吗?他不仅是射箭能手,更是一个有敏锐的观察能力和判断能力的人。今天,我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢?箭法又如何呢?(板书课题)2.看到课题,你有什么想问的吗?二、初读课文1.自读课文。(1)读准字音,把课文读正确。(2)想想课文写了一件什么事?2.交流生字词:昌、刺、绑、虱子、妻子(注意轻声)三、精读课文1.纪昌学射箭的过程,你印象最深的是哪一部分?哪些自然段?2.比较异同,探究“练眼力”。(1)写纪昌“练眼力”的这两个自然段,其实有很多相同和不同的地方。今天也来练练大家的眼力,看谁找得快,找得多。(2)“提要求”部分。①指名读飞卫的话。教师:师傅飞卫的意思我明白,可能纪昌还不明白,你读课文时,能不能把意思强调出来?指名1~2名读,齐读。②第二次提要求,谁能把飞卫的要求读得更清楚?28寓言两则(四年级语文下册最新汇编整理)指名读,齐读(突出极小和很大)。都是飞卫
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