数字化校园建设-创建新型教学模式

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摘要:21世纪是信息技术时代，现代信息技术已经成为社会发展的重要因素。当前，深化教育改革的主要目标就是创建新型的教学模式。想要实现这个目标，离不开信息技术与各学科课程的整合。可以说，新机技术与课程整合是信息时代课程教学改革的需要，是数字化时代人才培养的需要，也是提高课堂教学效率的根本途径。学校是培养人才的摇篮，提高课堂教学有效性也是学校教学工作的目标所在。如何在信息化高速发展的时代将信息技术科学有效地运用到学校日常课堂教学实践中，从而提高教学实效就是现在各大高校建设数字化校园的目标所在。现代化的教学设备已转化为一种必不可少、便捷高效的环境资源渗透到学校管理、教育教学的每一个层面。各大高校都有配备基础的现代教育技术设备，硬件水平也已初具规模。亿策金点教育科技为了更好地推动信息技术与教育的深度融合，推出了亿策数字校园平台，搭载了完善的软硬件平台，为校园数字化建设添砖加瓦。软件平台主要分为：教育局大数据平台、校园管理平台、智慧课堂教学系统、家校互联APP、校园电子班牌、在线阅卷系统、试卷打分系统等。1.智慧课堂系统：配合电子白板进行使用的课堂教学软件，教师可以将教研模块中备课完成的内容在白板上进行展示，同时使用pad对白板软件进行实时控制，学生用学习pad可接收教师发送的课堂练习进行做题。2.电子班牌应用：主要用于展示学校及各个班级的信息，如教室课程表、班级荣誉、校园风采、校园活动、班级任课教师信息等，还能接入射频卡，学生使用射频卡进行上课签到。3.阅卷系统：通过网络技术、OCR光学手写识别技术，实现网上阅卷和网下阅卷双模式的阅卷平台，打破传统阅卷思想，做到传统与科

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