徐端钧教授：关于新课标下物质结构教学的思考30ppt

教育专区 > 教学研究 > 教学案例&设计 > 文档预览

30 页 1042 浏览 9 收藏 4.9分

摘要:关于新课标下物质结构教学的思考浙江大学化学系钧2018年9月徐端12017版高中化学新课标最大的变化是凝练了化学学科核心素养物质结构模块成为选择性必修物质结构模块中增加了晶体衍射的内容本讲座从学科核心素养的观点讨论物质结构教学2•“学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念，必备品格和关键能力。”----高中化学课页•标第3高中学生的关键能力：获取知识考上大学，以及……知识（考大学）前人已知的知识（书本知识）知识与技能情感态度价值观获取前人未知的知（科技创新）识学习前人获取知识的方法过程与方法（正解：渔）学科核心素养授之以渔，才能全面发展学生核心素养。物质结构教学存在的主要问题1.只给结论的教学方式1红外？核磁？）“含双键的有机物能发生加成反应”（双键的证据？）电镜？HH键能？HHHCCH+H2HCCHHH2）“含有分子间氢键的物质熔沸点较高”（氢键的证据？）3）碳的正四面体结构二氯甲烷没有发现异构体甲烷分子不是平面的甲烷分子具有正四面体结构用sp3杂化解释4）DNA双螺旋结构42.碎片化的课程内容体系原子结构（电子排布）分子结构（球棍模型、比例模型）键长(单键、双键)与原子半径键角(碳原子正四面体结构)晶体结构晶体类型、密堆积分子间作用（范德华作用、氢键）价键理论（杂化轨道）课程主要内容之间缺乏合乎逻辑的联系：“分子结构”与“晶体结构”的联系？“价键理论”与“晶体结构”的联系？“晶体结构”的内容？教学功能？5

温馨提示：当前文档最多只能预览 7 页，若文档总页数超出了 7 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 7 页
还有 4 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-03-23 10:24:33上传分享

下载原文档(3.43 MB)

你可能在找

五篇高水平教师专业标准心得分享，助力提升教育素质

五篇高水平教师专业标准心得分享，助力提升教育素质(1)教师是培养未来的关键人物，他们的工作对社会发展和学生成长至关重要。为了提高教师的专业水平和能力，国家出台了一系列针对性的教师专业标准。第一篇：《如何将课程内容与学生实际情况结合起来》徐老师是一名资深语文老师，在她看来，好的课程不仅要注重知识传授，更需要结合学生实际情况进行讲解。第二篇：《如何增强班级凝聚力》李老师是一名初中班主任，在他看来，“班级凝聚力”不仅是提高班级整体素质的关键因素之一，也是落实“全面发展”的具体体现。

4.7 分 9 页 | 15.47 KB | 2023-06-16 14:23
生物教学十大最新总结

有总结才会有进步，才会有提高，总结是指导、推动各项工作的一个步骤，更好地促进下一歩工作的开展。下面小编为大家带来生物教学工作总结最新，希望大家喜欢! 教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，讲团结，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，认真完成本职工作。二、教学任务我担任的工作是初一生物教学。本学期讲授义务教育课程标准实验教材——七年级《生物学》下册。三、在教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

4.6 分 14 页 | 47.00 KB | 2022-01-24 04:05
高三生物教案教师

培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力。这里给大家分享一些关于高三生物教学计划教师5篇，供大家参考。高三生物教学计划教师1高三是中学生生物学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段。为了使学生对高三生物总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我对高三生物教学做了详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，现小结如下：1、认真研究高考信息，看准复习方向A研究高考生物试题。

4.9 分 12 页 | 39.00 KB | 2020-12-20 12:21
北师大七年级生物下册的教学计划

在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，这里给大家分享一些关于北师大七年级生物下册的教学计划，方便大家学习。为了搞好本学期生物教学工作，兹制定教学工作计划如下：一、教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)。二、教材分析本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)。第四单元生物圈中的人，教学内容介绍人的生理活动和生长都依赖于生物圈的资源和环境;人类的活动更影响和改变着生物圈。

4.7 分 7 页 | 27.50 KB | 2022-06-02 02:03
初中生物教师教育体会

中学生物学教学大纲中明确要求：中学生物教学要培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;不再过分注重知识的传授，开始关注学生获取知识与技能的过程，开始关注学生的态度情感和价值观的形式;不再过分强调学科本位那么接下来给大家分享一些关于初中生物教师教育心得体会范文，希望对大家有所帮助。本学期我继续在学校领导的正确领导下，我认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，

4.8 分 10 页 | 35.50 KB | 2021-02-23 03:00
教案血糖调节

课题课时教学目标血糖平衡的调节一课时出课人课型新授班级徐晖2.23知识与能力：(1)了解动物体内血糖的来源和去路(2)描述血糖平衡的调节,认识到生物体是一个统一整体;(3)能够说出胰岛素和胰高血糖素的功能以及二者与神经调节的关系 ;(4)了解糖尿病的成因及其防治过程与方法：(1)运用建构模型的方法,建立血糖调节的模型(物理模型和图解式概念模型)。 (2)培养学生观察能力、分析判断的逻辑思维能力。(3)培养学生运用所学知识,解释和说明生活中实际问题的能力。

4.6 分 3 页 | 54.00 KB | 2022-09-03 23:40
初中生物教师教育体会

中学生物学教学大纲中明确要求：中学生物教学要培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;不再过分注重知识的传授，开始关注学生获取知识与技能的过程，开始关注学生的态度情感和价值观的形式;不再过分强调学科本位那么接下来给大家分享一些关于初中生物教师教育心得，希望对大家有所帮助。初中生物教师教育心得1时光飞逝，转眼间从教以来的第二学期的教学工作就要结束了，20__—20__学年我担任高一年级的生物教学工作。本学期我继续在学校领导的正确领导下，我认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，

5.0 分 10 页 | 35.50 KB | 2021-01-19 02:54
生物教师课上教学工作心得

中学生物学教学大纲中明确要求：中学生物教学要培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;不再过分注重知识的传授，开始关注学生获取知识与技能的过程，开始关注学生的态度情感和价值观的形式;不再过分强调学科本位下面由小编来给大家分享生物学教师工作心得，欢迎大家参阅。生物学教师工作心得1时光飞逝，转眼间从教以来的第二学期的教学工作就要结束了，20__—20__学年我担任高一年级的生物教学工作。本学期我继续在学校领导的正确领导下，我认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，

4.9 分 10 页 | 35.50 KB | 2021-01-06 02:57
2021年《事业单位年度考核总结》示范文本

写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编给大家整理的关于事业单位年度考核总结2021范文，欢迎大家来阅读。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项科研活动，并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为人师表。二、在教育教学方面：在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。

5.0 分 6 页 | 328.00 KB | 2021-11-19 03:52
中学生物教师的教学体会

中学生物学教学大纲中明确要求：中学生物教学要培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;不再过分注重知识的传授，开始关注学生获取知识与技能的过程，开始关注学生的态度情感和价值观的形式;不再过分强调学科本位下面由小编来给大家分享生物学教师工作心得，欢迎大家参阅。生物学教师工作心得1时光飞逝，转眼间从教以来的第二学期的教学工作就要结束了，20__—20__学年我担任高一年级的生物教学工作。本学期我继续在学校领导的正确领导下，我认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，

4.9 分 10 页 | 35.50 KB | 2020-12-29 14:15