人教版八年级下册物理-第八章-运动和力---第3节-摩擦力

教育专区 > 初中教育 > 理化生 > 文档预览

7 页 1264 浏览 10 收藏 5.0分

摘要:第3节摩擦力一．教材分析：本节可包括以下三部分的内容：（1）摩擦力。（2）决定滑动摩擦力大小的因素。（3）增大、减小摩擦的方法。二．教学目标（一）知识与技能：1．知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。2．知道决定滑动摩擦力的因素。3．认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。（二）过程与方法：1．观察有关摩擦现象。2．经历探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。3．对学生进行科学研究方法的教育。（三）情感态度与价值观：1．通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度。2．通过对摩擦的分析，激发用物理知识解决实际问题的热情，养成用所学知识联系生活、生产问题的习惯。三．教学重难点重点：1．通过具体事例引导学生思考增大、减小摩擦的方法。2．决定滑动摩擦力大小的因素。难点：1．设计探究实验。2．会解决实际生活中有关增大摩擦和减小摩擦的问题。三．教学过程：（一）导入新课：展示：照片，提出问题前面我们已经学习了二力平衡的知识，那位同学给我们分析一下，如图手持杯子静止时，玻璃杯受到什么力？学生思考，并讨论回答：杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡知识，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力。出示：钉鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一双．问：如果老师要参加一百米的赛跑，你会选哪一双鞋呢？如果我要去溜冰你又会帮我如何选择呢？为什么要作出这种选择？（二）新课教学一、摩擦力的概念动手做一做感受摩擦力1．手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。2．手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。3．手平放在桌面上

温馨提示：当前文档最多只能预览 7 页，若文档总页数超出了 7 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 7 页
还有 4 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-03-13 20:15:49上传分享

下载原文档(16.66 KB)

你可能在找

人教版八年级下册物理-第八章-运动和力-第3节--摩擦力-教案

第八章第三节摩擦力一、教学目标知识与技能：①知道滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、接触面之间压力的大小有关。②知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识。 ③进一步熟悉弹簧测力计的使用方法。过程与方法：经历探究滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的全过程，体会怎样进行科学的猜想，理解在研究多因素问题中怎样运用“变量控制”的方法。二、教学重难点：重点：滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关难点：摩擦力的定义三、教学过程：(一)引入新课：学生活动：手放在水平桌面上，用力向前推，谈谈感受。问题：（1）谈某个力至少需要涉及到几个物理？

3.0 分 4 页 | 14.50 KB | 2019-03-13 20:17
人教版物理八年级下册第八章-8.3-摩擦力-同步测试及答案

8.3摩擦力一、选择题1.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A.C.给车轴加润滑油给木箱装上轮子2.分析以下摩擦，属于有害的是(自行车脚踏板上有花纹B.磁悬浮列车悬浮行驶D.)A.写字时，手与笔之间的摩擦B.走路时，鞋底与地面之间的摩擦C.骑车时，车轮与车轴之间的摩擦D.皮带传动时，皮带与转轮之间的摩擦3.教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦4.五一小丽想去登雪山，为了安全攀登雪山

3.0 分 7 页 | 243.97 KB | 2019-03-12 15:50
2018-2019学年人教版八年级物理下册第八章--专题训练-摩擦力的大小和方向

第八章专题训练摩擦力的大小和方向1．学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬．此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是()A．等于600N，竖直向下B．等于600N，竖直向上C．大于600N ，竖直向下D．大于600N，竖直向上2．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为()A．水平向左，5NB．水平向右，5NC．水平向左，10ND．水平向右，10NBA3．如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中

3.0 分 5 页 | 646.00 KB | 2019-03-12 15:47
人教版八年级下册物理-第八章-运动和力第2节-二力平衡

第2节二力平衡一．教学目标1.依据生活中的经验认识平衡力和平衡状态，会判断物体受到的力是否为平衡力；2.经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结得出结论；3.会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。二、学习重难点及突破重点：通过实验探究，知道二力平衡的条件及物体在平衡力作用下的运动状态。难点：二力平衡条件的探究及其应用学习突破：运用二力平衡条件解释物理现象时，往往同时要用到相互作用力的知识，在表达过程中要注意发展学生的逻辑思维。

3.0 分 5 页 | 14.72 KB | 2019-03-13 21:24
人教版八年级下册物理-第八章-运动和力-第2节--二力平衡

第2节二力平衡【教学目标】知识与技能：1.认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力。2.探究二力平衡条件的实验过程。3.会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。 2、通过二力平衡条件的实验探究，培养学生的合作意识。3、通过观察生活中的平衡现象，初步领略自然现象中美妙与和谐，培养学生热爱大自然的情感。【教学重难点】重点：探究二力平衡条件的实验过程；会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。难点：会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。

3.0 分 6 页 | 15.87 KB | 2019-03-13 20:16
人教版-八年级下册-8.3-摩擦力提高练习

人教版八年级下册8.3摩擦力提高练习一、单选题（共15题；共30分）1.下图所示的应用中，属于增大摩擦的是（）A.轴承的内外圈之间装滚珠B.写字时用力C.给门轴加润滑剂D.滑冰时穿冰鞋2.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A.体操运动员上场前在手中抹滑石粉B.给门轴上的合页加润滑剂C.足球守门员戴防滑手套D.汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链3.下列实例中，属于增大有益摩擦的是（）A.下雪后，汽车上山时，给轮上绕有防滑铁链 B.给自行车的轴加润滑油C.机器转动部分有滚动轴承D.在箱子下面装上轮子4.下列物体不受摩擦力作用的是（）A.在铁轨上飞驰的火车B.在草地上滚动的足球C.停在斜坡上的汽车D.放在水平桌面上的书5.如图所示

3.0 分 6 页 | 211.50 KB | 2019-03-12 15:48
人教版八年级下册+8.3+摩擦力培优练习

人教版八年级下册8.3摩擦力培优练习一、单选题（共15题；共30分）1.我县最近建设公共自行车站点45个，投放自行车800辆，市民可通过办理相关手续租赁自行车，享受绿色出行带来的方便、快捷．从自行车的结构和使用来看，下列说法中正确的是（）A.车座做得扁而平可以减小人对车座的压力B.车把上的刹车把手属于省力杠杆C.轮胎和脚踏做有凹凸不平的花纹是为了减少摩擦D.下坡时速度越来越大是由于自行车具有的惯性越来越大2.厨房中涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A.用液化气灶烧水是通过做功改变水的内能B.高压锅工作时增大了锅内气压，降低了水的沸点C.锅铲、炒锅的手柄用木料制成，是因为木料的导电性差D.用钢丝球清洗顽垢，主要是通过增加粗糙程度来增大摩擦力

3.0 分 7 页 | 209.95 KB | 2019-03-12 15:49
八年级》人教版八年级下册第七章-力》第2节-弹力

第2节弹力【教学目标】一、知识与技能1.了解弹性、塑性及其在生活中的应用，理解弹力是如何产生的；2.了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法；3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小.二、过程与方法1.通过对弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长度与拉力的关系.2.经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法.三、情感、态度与价值观通过本节内容的学习，初步认识科学对人类生活的影响，增强学习物理知识、探究自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣.

3.0 分 7 页 | 172.50 KB | 2019-03-16 01:43
八年级下册物理--第一章---第1节---力

第七章力老徐第一节力1、力的概念及条件什么是力？ 1、力的概念及条件人用力推车人用力拉弹簧起重机用力提重物压路机用力压路1、力的概念及条件分析人对车有推的作用手对弹簧有拉的作用起重机对重物有提的作用压路机对路面有压的作用人施加了力，车受到了力；手施加了力，弹簧受到了力起重机施加了力，重物受到了力压路机施加了力,路面受到了力

3.0 分 24 页 | 2.54 MB | 2020-03-04 12:10
八年级物理摩擦力典型题目专练

1．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）A．正方体受到的摩擦力f＝FB．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变 2．自行车是节能环保的交通工具。

3.0 分 3 页 | 123.00 KB | 2020-05-05 12:30