人教版七年级-下册第五章相交线及平行线：平行线的性质及平移同步练习

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摘要:同步练习一、选择题1．下列说法：①两直线平行，同旁内角互补；②内错角相等，两直线平行；③同位角相等，两直线平行；④垂直于同一条直线的两条直线平行，其中是平行线的性质的是()A．①B．②和③C．④D．①和④2.若∠1和∠2是同旁内角，若∠1＝45°，则∠2的度数是()A．45°B．135°C．45°或135°D．不能确定3．如图所示，AB∥CD，若∠2是∠1的2倍，则∠2等于A．60°B．90°4.如图，在平行线C．120°()D．150°之间放置一块直角三角板，三角板的顶点分别在直线上，则∠1+∠2的值为（）A．90°B．85°C．80°5．下列图形中，由AB∥CD，能得到∠1＝∠2的是(D．60°)6．如图所示，已知直线AB∥CD，BE平分∠ABC，交CD于D，∠CDE＝150°，则∠C的度数为()A．150°B．130°C．120°D．1007．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ACD=40°，CD∥AB，则∠B的度数为（）A．40°B．50°C．60°D．70°8.如图所示，已知AD与BC相交于点O，CD∥OE∥AB．如果∠B＝40°，∠D＝30°，则∠AOC的大小为()A．60°B．70°C．80°D．120°9.如图所示，直线l1//l2，∠1＝40°，∠2＝75°，则∠3等于()A．55°B．30°C．65°D．70°10.命题“等角的余角相等”中的余角是()A．结论的一部分B．题设的一部分C．既不属于结论也不属于题设D．同属于题设和结论部分11.如图所示的图形中的小三角形可以由△ABC平移得到的有A．3个B．4个C．5个D．6个12

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