沪教版一年级下册《语文快乐宫2》教学设计

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摘要:希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！沪教版一年级下册《语文快乐宫2》教学设计导读：一、教学目标：1、通过独体字加部首组词，巩固所学字词；通过对动物名称及生活习性的了解，激发学生进一步自主识字的兴趣。2、帮助学生正确搭配动词与名词、形容词与名词，并能在此基础上进行说话练习。3、读儿歌，初步了解诗歌压韵的规律，并能根据诗歌内容展开想象，用对话形式演一演。4、学习在田字格中写左中右的字。二、教学重点、难点：希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！1、进一步激发学生自主识字的兴趣；会在田字格中正确书写左中右结构的字。2、能够正确搭配动词与名词、形容词与名词。三、教学准备：1、教师方面的准备：教学软件、生字卡片2、学生方面的准备：认真复习1――14课的生字，新词。（四一、）出教示课学题，过复程习引：入：希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！1、引入：小朋友们，你们瞧（媒体出示画面），这是哪儿？你们想不想到“语文快乐宫”里去玩一玩？2、出示课题：好，让我们一起进入“语文快乐宫2”。看，你们的好朋友聪明豆已经来迎接你们了！3、抽读五个独体字（媒体动画）：嘿，大家好！喜欢我手里的气球吗？谁能读出气球上的字，谁就能得到你喜欢的气球。令、青、合、也、京（指名读）4、媒体动画：哇，小朋友们读得真好！你们知道，这六个字还有一个共同的名字是什么吗？希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！对啊！没想到，还有比我“聪明豆”更聪明的人呀！嗯，看来我得使出我的绝招了，谁敢加入我的“变变变”竞赛俱乐部，与我一比高低？说明：这一教学环节意在帮助学生回忆已经学过的独体字，为顺利进行加部首组新字奠定基础。同

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