《图像素材的获取与加工》教学案例

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摘要:《图像素材的获取与加工》教学案例一、案例背景信息：1、模块：制作多媒体作品2、年级：九年级3、所用教材版本：电子工业出版社出版，宁夏回族自治区教育厅教研室编着的《信息技术》九年级（上）册。4、学时数：非上机时间10分钟，上机操作时间25分钟，展示交流时间10分钟。二、教学设计：（一）教学目标●知识与技能目标：1、通过利用ACDSee编辑窗口“调整”菜单下的相应命令，学习调整图像质量的操作方法与技巧。使学生掌握改变图像色彩、亮度、层次的方法与技能。2、通过利用ACDSee编辑窗口“滤镜”菜单下的相应命令，学习对图像进行效果处理。使学生掌握把图像处理成各种各样的效果（如油画、浮雕、波纹、底片、棕色、耀斑等）的方法与技能。●?过程与方法目标：1、在处理图片的过程中，体验图片处理带来的乐趣，培养学生正确的审美意识。2、在软件探索中不断提高学生的自主学习能力和探究能力。3、培养学生交流协作的精神和表现自我的意识。●情感态度与价值观目标：1、不断提高学生的自主学习能力和探究能力。2、培养学生交流协作的精神和表现自我的意识。3、培养学生正确的审美意识。（二）内容分析本节内容选自电子工业出版社出版，宁夏回族自治区教育厅教研室编着的《信息技术》九年级（上）第3单元第三课时（P38－P42）。本单元的教学内容有四个：（1）图像的基础知识、抓取计算机屏幕上的图像；（2）认识ACDSee窗口、用ACDSee软件转换图像的格式；（3）用ACDSee软件裁剪和缩放图像（4）用ACDSee?软件调整图像质量、对图像进行效果处理。本节是在了解了图像基础知识、认识了ACDSee窗口、掌

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