《捉迷藏》教学设计-(鄂教版一年级上册)

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

5 页 1863 浏览 5 收藏 4.8分

摘要:八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《捉迷藏》教学设计(鄂教版一年级上册)[教学内容]《捉迷藏》是鄂教版教材一年级上册的一篇小童话故事。生动而有趣的故事情节，易于激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在读中发现、读中感悟、读中想象，从而体会文章中浓浓的童真童趣，唤起对童年生活的回忆。[教学目标]1．学会“下、见、石、你、比、·同、个”七个生字及横钩、竖提两个笔画，会认“迷、青、面、玩、吧、草、谁”七个生字。2．正确、流利地朗读课文。[教学重难点]识字、写字和朗读课文是本课的重点所在。[设计理念]1．让识字快乐而有效：要想取得理想的认字效果，一是第一次见面就要使学生对要认的字产生强烈、深刻的第一印象；二是要当堂采取多种方式复现，力求做到要认的字当堂学生都能认得；三是要及时复习巩固。在教学本课时，我八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜把“识字三步曲”设计成了一个个小游戏：在组内开火车识字，“生字宝宝捉迷藏”，“喊出字宝宝的名字”，让识字的过程循序渐进，识字形式丰富多彩，孩子们在快乐的游戏中识字，自然事半功倍。2．大胆创新，关注学生的体验：本课的内容浅显易懂，我没有对小情节进行细致的梳理，而是让孩子们跟着动物朋友学本领、做动物体操；让孩子们根据课文内容为动画配音。他们在这样新颖、有趣的学习方式中自然而然地“动，，起来，“说”出来，让他们真正的走进小动物、走进文本，他们的亲身体验就是让他们理解、感悟的最好办法。[教学过程]一、激发兴趣，谈话导入1．小朋友们，你们喜欢玩游戏吗?你

温馨提示：当前文档最多只能预览 10 页，若文档总页数超出了 10 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 10 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-02-21 00:55:32上传分享

下载原文档(19.35 KB)

你可能在找

《悯农》教学设计-(鄂教版一年级下册)

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《悯农》教学设计(鄂教版一年级下册)一、启发谈话。1、同学们，谁还记得《锄禾》这首古诗？能给大家背一背吗？ 2、这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李绅写的，这节课我们来学习第二首，板书课题：悯农（二）二、学生自学1、投影列出学习的步骤：（1）借助汉语拼音读古诗。（2）借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。（把问题在书中标写出来）2、学生进行自学，教师深入到学生中间，回答疑难，解决问题。三、相互交流学习情况1、教师出示生字卡片："粒、颗、闲、夫、饿、死"指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时提醒纠正。

3.0 分 9 页 | 21.85 KB | 2019-02-21 00:54
《犟龟》教学设计--(鄂教版六年级下册)

《犟龟》教学设计(鄂教版六年级下册)一、本课目标：1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容。2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。 3、通过学生合作探究，实践体验，发展学生思维，培养学生的想象力，提高学二生、的教语文学素重养。点:全面理解“犟”的多层含义，从而正确理解文章的主题。三1、教学流程：一、导入：师：今天，咱们班来了许多的听课老师，在这么多听课老师的面前，和同学们一起合作学习，我感到非常高兴。我想这正是展示同学们风采的大好时机，你们有信心吗？生（齐声回答）：有！

3.0 分 14 页 | 20.18 KB | 2020-03-14 07:42
《语言的魅力》教学设计-(鄂教版四年级上册)-15

《语言的魅力》教学设计(鄂教版四年级上册)教材分析：《语言的魅力》是一篇打动人心的文章。在这篇文章中，作者讲述的是：在繁华的巴黎大街的街头，有一位盲老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写道“我什么也看不见！”但是没有人帮助他。法国著名诗人让? 比浩勒在牌子上添加了“春天到了，可是……”几个字。结果，巴黎街头的行人变了，他们从对盲老人泠漠无情，到热情相助，老人获得帮助后心底漾出了喜悦之情。

3.0 分 11 页 | 18.95 KB | 2020-03-13 10:30
《芙蓉楼送辛渐》教学设计-(鄂教版一年级下册)

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《芙蓉楼送辛渐》教学设计(鄂教版一年级下册)教学目标：知识与技能能了解《芙蓉楼送辛渐》一诗的大概意思。情感态度与价值观让学生体会朋友分别时的依依惜别之情以及诗人虽屡次遭贬但仍冰心玉洁、志趣不改、品节不移。教学重难点：采取多种形式，读出古诗的古韵，领悟诗中意境。教学准备：课件、（诗人简介、创作背景）的学习资料教学课时：一课时教学流程：导课题八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜谈话导入师：听说我们班的同学个个知识丰富

3.0 分 7 页 | 19.74 KB | 2019-02-20 02:33
《快乐读书吧》教学设计-(人教版一年级上册)

《快乐读书吧》教学设计(人教版一年级上册)教学目标：了解课外阅读的基本途径，体会课外阅读的乐趣。教学准备：1.学生准备好一项课外阅读成果展示，如，讲一个故事，背一首儿歌2.，展示认识的一个字。 3.做好家庭亲教一、1聊聊“子阅学我”读过的课调查程余。：生活师生谈话，交流平时在家里做的事。二、“我”这样和爸爸妈妈一起读1.出示情境图一，读懂图画和文字的内容。 (1)引导学生说说图上画着谁，在干什么。(2)引导学生仔细观察画面，说说从哪些地方看出读故事书很有意思。2.请经常和家人一起阅读的小朋友说说自己课外阅读情况。(1)爸爸妈妈每天都陪你读书吗?

3.0 分 5 页 | 16.87 KB | 2020-03-10 12:28
人教版一年级数学上册教学计划

人教版一年级数学上册教学计划一、学情分析本学期我担任一(3)班的数学教学工作。一(3)班有62人。由于刚刚跨入小学校门，年也纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。二、教材分析本册教材一共分为七个单元：1、10以内数的认识和加减法(一);2、10以内数的认识和加减法(二);3、分一分、认识物体;4、11-20各数的认识;5、20以内的进位加法;6、20以内的退位减法本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识

3.0 分 3 页 | 15.54 KB | 2019-08-31 05:20
一年级人教版数学上册教学计划

一年级人教版数学上册教学计划怎么写?培养学生初表的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、类推能力。这里给大家分享一些关于一年级人教版数学上册教学计划5篇，供大家参考。一年级数学上册教学计划1一、班级分析(一)任教班级大部分学生的学习情况分析本班共有学生24名，大部分学生都来自附近村子。经过了一个学期的深入了解，我对班里的孩子已有了一定的了解。刚步入小学阶段，有许多孩子还不能马上适应课堂学习，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也给我们带来了许多欢声笑语。

4.8 分 14 页 | 44.50 KB | 2020-12-26 12:17
《雷鸟太太的时装(二)》教学设计-(鄂教版三年级上册)-1

《雷鸟太太的时装（二）》教学设计(鄂教版三年级上册)学习知识目与标技：能：１、学会８个字，认识８个字。２、能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。３、默读课文，能完整地讲这个故事。方法：组织学生在课前收集相关资料，课堂上采取小组合作、探究地方式组织学生进行学习，教师适时加以指导。情感、态度与价值观：继续激发学生探索自然界奥秘的兴趣。教学重难点：了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿上了怎样的服装，引导学生探究其奥秘，激发学生的兴趣。教学准教学备时；电间教子备：学二过课课程。

3.0 分 8 页 | 17.26 KB | 2020-03-14 00:28
部编版小学语文一年级下册识字二-5动物儿歌同步练习

部编版小学语文一年级下册识字二5动物儿歌同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题得分评卷人得分一、xx题（每空蜻蜓________（qīntínqīngtíng）蚂蚁________（mǎyǐmáyí）蜘蛛________（zhīzhūzīzū）迷藏________（míchángmícáng）2.拼一拼，写一写 zhōngjiānmíhuānlèzào________捉________藏________________宫殿shuǐchíyùnwǎng试卷第1页共3页xx题xx题总分______________

4.8 分 3 页 | 62.00 KB | 2021-02-24 13:16
人教版一年级上册语文教学计划

人教版一年级上册语文教学计划一、班级基本情况分析一（5）班共有学生XXX人.入学不久，我发现学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中。许多学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生来自不同的幼儿园，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。本班学生家长对学生的期望都很高，把孩子视为掌上明珠，宠爱有加。但大部分家长忙于经商，并没有太多的时间和精力督促孩子的学习，只是将孩子托付给助学园。

3.0 分 11 页 | 24.65 KB | 2019-09-03 17:46