doc文档 2018小学数学教师考试新课程标准测试题及答案解析

教育专区 > 教学研究 > 教学计划 > 文档预览
20 页 2753 浏览 8 收藏 4.7分

摘要:范文范例指导参考小学数学新课标测试题及答案一、选择题(一)、单项选择1、数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间(3)的过程。①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展2、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会(2)。①教教材②用教材教3、算法多样化属于学生群体,(2)每名学生把各种算法都学会。①要求②不要求4、新课程的核心理念是(3)①联系生活学数学②培养学习数学的爱好③一切为了每一位学生的发展5、根据《数学课程标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中,不再单独出现(3)的教学。①概念②计算③应用题6、“三维目标”是指知识与技能、(2)、情感态度与价值观。①数学思考②过程与方法③解决问题7、《数学课程标准》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的(1)的动词。①过程性目标②知识技能目标8、建立成长记录是学生开展(3)的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。①自我评价②相互评价③多样评价9、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和(2)的过程。①单一②富有个性③被动10、“用数学”的含义是(2)①用数学学习②用所学数学知识解决问题③了解生活数学11、下列现象中,(D)是确定的。A、后天下雪B、明天有人走路C、天天都有人出生D、地球天天都在转动12、《标准》安排了(B)个学习领域。A)三个B)四个C)五个D)不确定13、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是(D)A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-07-11 13:13:20上传分享
你可能在找
  • 县中心小学过程性检测管理制度大全(最新版)为及时了解和掌握全社区教育教学质量现状,促进教师进一步改进课堂教学方法,结合县教育局相关文件精神,特制订此制度。 一、过程性检测安排1、单元测试题一律由各学科备课组长协调人员命制,语文、数学、英语、科学每单元教学结束至少考一次,使用前要对试卷进行认真核查,以免出现失误。 2、每个单元测试结束后都要根据测试情况进行分析,由任课教师制作补偿性练习。3、平行班级要做到考试时间统一,试卷统一,阅卷统一。
    4.8 分 7 页 | 15.38 KB
  • .WORD完美格式.小学语文教师新课程标准测试题(含答案)一、填空题1.语文课程的基本理念是(全面提高学生的语文素养),(正确把握语文教育的特点),(积极倡导自主合作探究的学习方式),(努力建设开放而有活力的语文课程 2.语文课程的基本特点是(工具性)和(人文性)的统一。语文课程应致力于学生(语文素养)的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是(学生全面发展和终身发展)的基础。 3.语文课程总目标第五条是“能主动进行(探究)学习,在(实践)中学习,运用语文。4.语文课程资源包括(课堂教学)资源和(课外学习)资源。
    3.0 分 11 页 | 60.50 KB
  • 信息化培训考试辅导视频中的测试题目及答案1. 下面哪项不是比赛方案的创新点?(____)A.突出强调立德树人B.严把教学标准入口C.引领教学团队建设D.加入实践内容部分(正确答案)解析:略2.  微课设计时,正确的顺序是(____)。A.写说稿-定点-脚本B.定点-说稿-脚本(正确答案)C.定点—脚本—说稿D.说稿-脚本-定点解析:略3.  教师信息化教学能力有六个维度,下面哪个不是教师信息化教学能力?(____)A.信息化教学理念B.课程组织与评价C.思维设计(正确答案)D.技术与装备运用解析: 略4. 
    3.0 分 17 页 | 17.01 KB
  • 七年级下2018-2019语文阶段二质量评估试题讲评使用时间2020年4月7日总课时一课时课型习题讲评课授课教师索亮和课题:课教学目标1、检测七下语文前三单元学生的基础知识掌握情况、阅读技能、写作能力。 2、书法作品的欣赏、文言诗文的巩固与默写、语法知识(词性、修辞)的掌握、抒情散文的赏析、观点类的微型写作、《名著骆驼祥子》的阅读积累、颁奖词的写法。教学重点单元字词基础知识及写作阅读能力的培养。 教学难点抒情散文的赏析、观点类的微型写作。教法指导钉钉视频会议考试,不含作文。学生回答问题,对重点试题做分析理解。教师阅卷重点在检查学生订正后的情况。教学设想1、红笔检查回答,蓝笔改错。
    3.0 分 7 页 | 111.40 KB
  • 注意:装订线外,勿写答案;线(考试日期:年月日)课程名称:小学数学课程标准与教材研究试卷类型:(闭卷)A卷学院教育科学学院(教师教育学院)专业小学教育(S)班级学号姓名成绩题号一二三四得分分值20352025 五合分人核分人得分订一、名词解释(每题5分,共20分)1.数据分析观念答案:了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析做出判断,体会数据中蕴涵着信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法 2.几何直观答案:几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观,可以把复杂的数学问题变的简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。
    4.8 分 6 页 | 433.00 KB
  • 2010年南安市小学三年级上学期英语学习目标检测质量分析2010年秋季,我市小学三年级英语学习目标检测由市教师进修学校统一命题,部分乡镇(街道)中心小学、市直小学参与并自行组织考试、评卷。 现综合各单位的质量分析,对我市小学三年级英语学习目标检测情况作如下分析:一、检测的基本情况根据16个单位送交的质量分析统计,本次测试及格率为88.1%,优秀率为51%,,平均分为78.9。 二、试卷简析本试卷以《课标》和《教学要求》为依据,立足教材和学生实际,考查内容全面,难易度适中,力求能客观、准确地检测学生的学习水平。整张试卷分为听力和笔试两部分。
    3.0 分 2 页 | 41.00 KB
  • WORD格式.分享2018小升初招生复习试卷一(有答案,共三套)数学试题一、填空。 (16分,每空1分)1、南水北调中线一期工程通水后,北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水(横线上的数读作)。 其中河北省年均调水量配额为三十四亿七千万立方米(横线上的数写作,省略亿位后面的尾数,约是亿),2、直线上A点表示的数是(),B点表示的数写成小数是(C点表示的数写成分数是(3、分数8的分数单位是(a),
    3.0 分 26 页 | 277.73 KB
  • 小学五年级数学下册期末试卷分析在这非常时期,一场非同寻常的考试结束了,面对同学们的成绩,感受到一点喜悦外,更多的是不足和反思。为了以后更好的调控自己今后的教学,总结经验教训,我进行了试卷分析。 基本分析:一、卷面印象:测试卷以课程标准为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,全面考查了学生的综合学习能力。 二、考试结果情况:五年级共有15名学生参加了此次测试,总分是1133分,平均分是75.53分;及格率为80%,优秀率为73%。最高分100分,最低分48分。三、试题分析第一大题:填空。
    4.9 分 2 页 | 13.26 KB
  • **中心小学602班语文试卷分析及学情分析情况2018------2019学年第一学期期末考试已经结束,我们班语文平均分为76.8,及格率为90.7%,优秀率为37%。 看学生试卷,基本上感觉比较满意,但仍有不足之处。现针对这次考试和学情做一下分析。一、试卷特点试卷以教材为基本点。内容涵盖了“听说读写、字词句篇”,题型多样且具有开放性,力求考查学生全方面的语文能力。 充分依据语文新课程标准及六年级学生的认知水平,以教材为依托,考查学生对基础知识的掌握情况、对书本知识点的灵活运用情况、检测学生阅读理解的发展水平和习作的审题、选材、立意能力。
    3.0 分 4 页 | 17.14 KB
  • 2018年注册岩土专业考试专业案例真题解析(下午卷)2018年全国注册岩土工程师专业考试试题专业案例(下午卷)【2018D1】在某地层中进行钻孔压水试验,钻孔直径为0.10m,试验段长度为5.0m,位于地下水位以下 ,测得该地层的P-Q曲线如图所示,试计算该地层的渗透系数与下列哪项接近? (注:1m水柱压力为9.8kPa)(A)0.052m/d(B)0.069m/d(C)0.073m/d(D)0.086m/d【答案】B【八零教育解答】参见《工程地质手册》(第五版)第1246页压水试验的成果应用及其计算
    3.0 分 29 页 | 1.56 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档