7《维也纳的音乐钟》

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摘要:吕艺镇京博希望小学教学设计年级：课题教材分析教学目标重点难点学科：管弦乐《维也纳的音乐课型钟》备课教师姓名：课时安排欣赏课1课时授课时间《维也纳的音乐钟》是匈牙利作曲家柯达伊所作的管弦乐组曲《哈里·亚诺什》中的第二段。描写的是士兵哈里从战场上归来，美丽的公主邀请他到维也纳宫做客时人们欢迎他的情景。本课将结合作品创作背景设计敲音乐钟、乐师演奏、仪仗队踏步、国王威严神态、公主跳舞情境，帮助学生直观了解管钟、主题旋律、三个插部、回旋曲式。在课程的最后设计扩展聆听澳大利亚歌曲《钟声叮叮当》，为下节课做铺垫，感受美妙的钟声在空中回荡，轻声跟唱旋律，配合老师完成简单二声部合唱，共同创造一曲美妙动听的“钟声交响曲”1、情感态度与价值观：养成良好倾听音乐的习惯，体验《维也纳的音乐钟》所呈现的积极、愉悦的情绪。2、过程与方法：通过观视频、听音乐、看介绍、学演奏、伴奏主题逐步加深对管钟的了解；通过学生自主探究、合作能够模唱主题旋律；通过创设情境，学生能够分辨不同插部，并用肢体语言表达；通过自主探究总结规律，理解回旋曲式。3、知识与技能：了解管钟的音色特点，能用钢片琴（代替管钟）演奏简单旋律为主题伴奏；能够演唱主题旋律；能够区分三个插部并了解回旋曲式。1、教学重点：体验《维也纳的音乐钟》所呈现的积极与愉悦之情；了解管钟音色特点；能够模唱主题旋律；了解回旋曲式。2、教学难点：用合适的打击乐器（代替管钟）演奏简单旋律（155155）为主题伴奏；教学多媒体、钢琴准备教学过程一、导入课题1、让我们乘着音乐的翅膀，前往“音乐之都”维也纳的金色大厅（播放2016年维也纳新年音乐会《拉德茨

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