《可爱的娃娃》教案

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摘要:可爱的娃娃主备人：刘兰教学目标:◇知识与能力1、学会本课生字新词，积累词语，培养学生自主识字的能力。2、理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐。◇过程与方法1、引导学生自主识字，激发学生的学习兴趣，培养学生自主识字的能力。2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生理解课文的能力。◇情感态度与价值观理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐的道理。教学重、难点：重点：1、学会生字新词。2、理解为什么珍珍拿到了娃娃反而不快乐了呢？难点：体会珍珍痛苦的心理。教学准备：课件教学方法：小组合作、自主探究第一课时教学目标：1、学会本课生字新词，积累词语，培养学生自主识字的能力。2、整体感知，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：1、引导学生自主识字，激发学生的学习兴趣，培养学生自主识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、激趣谈话，导入新课谈话：同学们，你们喜欢娃娃吗？请同学们说说你们心目中喜欢的娃娃。导入新课：有个小姑娘和你们一样也很喜欢娃娃，她在工艺馆看见了一个非常可爱的娃娃，小姑娘和这个娃娃之间发生了一件什么事呢？今天我们就来学习《可爱的娃娃》。板书：可爱的娃娃二、初读课文，整体感知（1）识字教学1、随文识字。2、认读生字。A.指名认读。B.开火车读C.重点指导：参在“参观”中读cān,不读shēn;舍在“舍不得”中读shě,不读shè3、学写生字。冷：第二笔是提，末笔点在竖中线上。4、小组合作，识字比赛。（2）整体感知，理解课文内容1、图文结合，听故事：小姑娘珍珍和可爱的布娃娃之间发生了一件什

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