巧妙利用共振作用解决情感问题

生活休闲 > 家具家电 > 其它 > 文档预览

2 页 1304 浏览 14 收藏 4.8分

摘要:巧妙利用共振作用解决情感问题相识初期，你和她都会因为自身存在多个吸引点，越靠近彼此越发觉对方符合自己心中的各种条件，觉得对方能够成为自己的另一半。然后开始对她产生好感，经过爱情追求最终确定了恋人关系。因为双方之间存在共同的话题——共振，你们才会成功走在一起。共振就是你和她在外形、情绪、性格、爱好、经历、价值观乃至信仰等方面的相同点，它们可以引发的共鸣。当两人之间存在共振，交流的时候就会更加容易，有一种久逢知己的感受彼此的相处会更加和谐有爱。一旦在恋爱过程失去了共振，感情会慢慢褪色，两人的关系会越发的难相处，有可能导致分手的局面。共振的重要性相恋时彼此的共振为你们带来亲密感，恋人之间无所不谈，所做之事也能为对方所接受和包容，这是一个好的方向。两人之间的氛围因为共同点趋向稳步发展，就好比她的外形是你想要的，你的价值观符合她的价值观、具备共同的运动爱好等等，你们想到的事情都能够联系到一块，这种一致性会很好的维系你们的爱情。一旦两者之间失去了共同的交流，相同点越来越少。好比在生活中你的工作或是你的性格、价值观等发生了一个较大的变化，你在这些点上就会与原来截然不同，无法与爱人引发共鸣，一段感情如果没有很好的交流，就可能会引发各种各样的情感问题，导致争吵的现象，很容易使感情造致破裂。如果因为两人之间默契不再而引发分手，你想要挽回对方就必须要学会利用共振加大挽回的可能性。怎样提高共振如果你处在在刚刚分手的阶段，挽回时保持良好的心态，积极阳光的态度能让你感染他人，传达一种很好的生活态度。消极的共振只会引起对方反感，被感情打击产生消极态度的你，又怎能与对方产生共鸣，恐怕

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2022-02-25 09:39:06上传分享

下载原文档(17.00 KB)

你可能在找

家长妙招之————家长妙招之————8句话教会孩子解决问题

家长妙招之————家长妙招之————8句话教会孩子解决问题家长妙招之————家长妙招之————8句话教会孩子解决问题孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。第一个问题是：“发生什么事情了？” 如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。第二个问题是：“你的感觉如何？”

3.0 分 4 页 | 26.50 KB | 2019-05-23 04:25
如何利用除湿机解决衣服发霉问题

衣服一旦发霉，应该怎么解决呢？衣服生霉是因为环境阴暗潮湿，因此，清除霉菌最好的方法就是太阳暴晒。将有霉菌的衣服放在太阳底下暴晒一段时间之后，用刷子轻轻的就能刷掉霉毛。一般来说，棉质类的衣物解决霉点比较简单。把绿豆芽放在霉点上反复揉搓然后用水洗干净，就可以轻松解决霉点。丝绸真丝类的衣服可以用毛刷来清洗霉点，发霉面积较大的可以用氨水溶液或者使用50%的酒精来进行清洗。衣服发霉有解决的措施，但尽量要避免衣服出现发霉。

3.0 分 1 页 | 379.88 KB | 2020-01-21 09:53
吴正宪《解决问题》评课稿

《解决问题》评课稿昨天的数学教研活动，我们一起观看了北京市特级教师吴正宪老师的数学课《解决问题》。通过这节课让我领略到了吴老师课堂的魅力，感受颇多。在一个包容的课堂里，孩子们慢慢的就成长了……吴老师的整个教学过程以“问题情境——建立模型——求解验证——总结应用”的模式展开。首先吴老师根据教学内容设定了具体可行的教学目标，她改变传统的两步应用题“例题教学——归纳方法——记住类型——操作训练”的教学模式，把主要学习目标定位在过程与方法上。

4.7 分 4 页 | 18.62 KB | 2020-11-20 19:06
索领岗亭解决岗亭这些问题的3个小妙招真是太实用了!

索领岗亭解决岗亭这些问题的3个小妙招真是太实用了！走在大街上，只要是一个细心的人都会发现一些守卫人们的治安岗亭已经出现了斑驳的现象，当初坚实、华丽的外观已经没有了。这是因为很多不是不锈钢材质为主制作的治安岗亭，长时间在室外受到二氧化硅等雨水的腐蚀，日积月累的作用下，岗亭就失去了往日的光彩，严重点还有可能会闲置和报废。为了更好地保护和维护我们的治安岗亭，索领岗亭分享几个小技巧来解决治安岗亭的这些问题。

4.6 分 3 页 | 574.29 KB | 2021-02-01 02:31
应用排队论解决银行排队问题

应用排队论解决银行排队问题：近年来，随着我国社会经济的发展和国民收入水平的提高，普通居民与银行之间的交易，从原先单一的钱款存取发展到信贷、缴费和理财等各个方面；另外银行承担的公共事业费用代收代缴职能越来越多尽管这样，银行的排队问题依然没有很好解决。实际上，银行的排队问题蕴涵了丰富的数学、运筹学、行为学、管理学等学科的知识理论，绝不是看上去的那么简单。一般地，银行的排队问题是由顾客数量、服务水平和服务窗口数量等因素综合决定，服务水平可通过银行内部管理实现，顾客多要减少排队等候时间就要增加服务窗口，就要增加投入，而增加窗口有可能出现空闲，又浪费资源。

4.9 分 4 页 | 24.58 KB | 2022-09-07 23:32
徐斌《解决问题的策略》实录-

师：因为这个教室比平时的教室大一些过一会儿，回答问题或提问题的时候声音要怎么样？响亮上课，老师好，同学们好，请坐。师：今天要学习的课题，来大家一起读一下。生：解决问题的策略师：（板书解决问题）解决问题我们不是第一次。从一年级就开始解决问题对不对？不过，我们今天要学习的不是一般的解决问题，而是解决问题的策略。（补充板书的策略）这样的课题是第一次正式学，虽然是第一次正式学，我想很多同学一定知道这个词吧，策略。对你觉得什么是策略。生：计划师：有道理，谁还能补充。生：顺序师：嗯，也有一定道理，请坐。

5.0 分 17 页 | 21.74 KB | 2020-11-30 18:45
五数(上)用估算解决问题练习课

3.0 分 1 页 | 1.36 MB | 2019-09-17 07:29
分数乘法解决问题(1)

分数乘法——解决问题(1)岳喜栋六六班一、情景导入一千多两6500两的—561000两一半的—51000两的一半分数乘法——解决问题(1)学习目标1.在理解分数乘法意义的基础上，学会分析乘法应用题中单位 “1”和所求量的关系，能正确解答“求一个数的几分之几是2.在观察、猜想、尝试练习、交流、反馈多少”等的实际问题。

3.0 分 18 页 | 2.15 MB | 2019-09-30 06:15
分数除法解决问题(4)

状元成才路解决问题（4）一、复习导入状元成才路1.以前学过的做工问题涉及到哪三种量？工作总量工作效率工作时间2.那它们的关系又如何呢？工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率二、探索新知状元成才路如果两队合修，多少天能修完？状元成才路阅读与理解从题目中你知道了什么？知道了两个队单独修完需要的时间，要求的是工作总量。可是这条路有多长呢？状元成才路要解决“两队合修，多少天修完？”这个问题，需要知道哪些信息？这条路的长度“工作总量”；两队1天各修的长度“工作效率”

3.0 分 18 页 | 2.94 MB | 2019-10-16 04:45
分数除法解决问题(3)

状元成才路解决问题（3）一、新课导入状元成才路同学们喜欢玩篮球吗？你们知道一场篮球比赛一共多长时间吗？这些时间是怎样分配的呢？篮球比赛的分数中也蕴涵着数学问题，今天我们就来共同探讨解决。状元成才路怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？下半场得分和上半场得分在比较；上半场得分看作1单位“1”；下半场得分是上半场的2状元成才路“1”这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。

3.0 分 16 页 | 2.38 MB | 2019-10-16 05:08