青蛙测试

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

2 页 2136 浏览 4 收藏 5.0分

摘要:讓左右兩邊青蛙交換位置,通常年薪50万水準的人，三分鐘內可以完成^_^游戏说明1：用鼠标点青蛙头部，它会向前跳；2：它最多只能跳过一个青蛙；3：按红色箭头，游戏复原。4：此题肯定有解，不要怀疑。

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2021-10-24 02:31:42上传分享

下载原文档(1.04 MB)

你可能在找

人教版高中物理选修3-4-第十三章《光》测试题(解析版)

第十三章《光》测试题一、单选题(共15小题)1.一束单色光从空气射向某种介质的表面，光路如图所示．则该介质的折射率为()A．2.00B．1.73C．0.58D．0.502.如图所示，a、b、c、d四个图是不同的单色光形成的双缝干涉或单缝衍射图样己知光线在玻璃球内经一次反射后，再次折射回到空气中时与入射光线平行．此玻璃的折射率为()A．B．1.5C．D．25.如图所示，井口大小和深度相同的两口井，一口是枯井，一口是水井(水面在井口之下)，两井底部各有一只青蛙，则()A．水井中的青蛙觉得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星B．枯井中的青蛙觉得井口大些，晴天的夜晚，水井中的青蛙能看到更多的星星C．水井

3.0 分 13 页 | 138.50 KB | 2019-03-17 00:00
周清玲《小青蛙》导学案

3、《小青蛙》导学案设计备课人:周清玲课题设计说明课前准备课时安排小青蛙课型新授课《语文课程标准》指出：学生是学习的主人，语文教学应注重培养学生自主学习的能力，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的方式 (教师)1课时教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测1.学生汇报。预设1：图上画了一一、谈话交流，导入新课(用时：5分钟)1.课件出示课文只小青蛙。插图。谈话：请预设2：小青蛙在禾同学们说说图上苗中捉害虫。都画了什么。…………2.板书课题，注2.识记“青”字，齐读意观察“青”的写课题。法。3.汇报交流。3.教师引问：你预设1：我喜欢小青1.我会填。

3.0 分 3 页 | 54.50 KB | 2020-02-09 11:15
《21--青蛙卖泥塘》二

(谜底：青蛙）他觉得这儿不怎么样！卖买卖出卖卖货买卖

3.0 分 30 页 | 3.53 MB | 2019-05-30 06:33
偷懒的青蛙

偷懒的青蛙时间：2019-05-0309:23:06|作者：王泽浩早上，青蛙乐乐在树林里玩了好一会儿，在回家的路上，它感觉自己脚酸腿麻，走不动路了。乐乐想：要是有人能背我回去就好了。

4.9 分 1 页 | 14.97 KB | 2021-02-24 00:35
幼儿园中班美术《会说话的小青蛙》教案模板范文

幼儿园中班美术《会说话的小青蛙》教案模板范文.docx活动目标：1、在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣。2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。活动准备：纸筒（半成品）；浆糊；青蛙头像（舌头）人手一份；图示；毛巾等活动流程：引出内容------思考材料与制作步骤------尝试制作------体验成功-------延伸活动活动过程：一、导入活动 “我来了，我来了”教师出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。（引起幼儿关注的兴趣。）2、大家喜不喜欢这只小青蛙？为什么？

4.7 分 2 页 | 12.90 KB | 2021-02-24 00:40
【易GTD时间管理】集中精力吃掉那只青蛙

【易GTD时间管理】集中精力吃掉那只青蛙别再想着管理时间了。找出你一天、一周、一个月、一年、一生中最重要的三件事，它们就是你必须吃掉的“三只青蛙”。利用帕累托定律，每天划出20%的时间，集中精力，专门对付这三只青蛙。坚持不懈，你的人生就能取得完全不同的成就。“如果你必须吃掉一只青蛙，不要长时间盯着它看。如果你必须连着吃掉三只青蛙，记得要先吃掉最大、最丑的那只。”——博恩•崔西，《吃掉那只青蛙》(EatThatFrog!)一书的作者如今这个世界日益复杂，我们承受的压力越来越大。

4.9 分 3 页 | 102.17 KB | 2022-11-20 23:29
3只青蛙换位

讓左右兩邊青蛙交換位置,通常年薪50万水準的人，三分鐘內可以完成^_^游戏说明GameNote:1：用鼠标点青蛙头部，它会向前跳；2：它最多只能跳过一个青蛙；3：按红色箭头，游戏复原。

5.0 分 2 页 | 265.00 KB | 2021-10-24 00:26
高中生物必修3

高中生物必修3《生态系统及其稳定性和生态环境的保护》测试题一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是A．完成了物质循环B．蛇破坏了生态平衡C．青蛙不能适应环境D．青蛙的能量流向了蛇2．西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变，与此同时，生物的多样性A．依次增加B．依次减少C．基本不变D．没有规律3．试推断A．甲型叶生长在春季，利于光合作用B．乙型叶生长在春季，利于光合作用C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用5．有关“

3.0 分 5 页 | 105.00 KB | 2019-05-24 03:58
绕口令简单幼儿版-绕口令

爷爷奶奶花吃青完蛙茄子试与花西瓜一只花皮花背花青蛙，遇见花背花皮大西瓜。青蛙说西瓜的背皮没有青蛙的皮背花，西瓜说青蛙的皮背没有西瓜的背皮花。3/3文章来源网络整理，仅供参考学习

3.0 分 3 页 | 14.97 KB | 2020-01-07 07:30
部编教材语文二年级上册预习单

实用文档1、小蝌蚪找妈妈任务朗读课文内容1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“√”）正确（），流利（），有感情（）2、我能尝试背诵课文。（小蝌蚪们看见的）小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出，接着尾巴，最后尾巴的尾巴。青蛙妈妈，（乌龟妈妈说的），，再长出。课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。搜集资料查一查，青蛙有哪些习性，有什么本领，青蛙家族有哪些近亲？用自己的话说出来。

3.0 分 30 页 | 209.00 KB | 2019-08-31 04:58

青蛙测试

摘要:讓左右兩邊青蛙交換位置,通常年薪50万水準的人，三分鐘內可以完成^_^ 游戏说明1：用鼠标点青蛙头部，它会向前跳；2：它最多只能跳过一个青蛙；3：按红色箭头，游戏复原。4：此题肯定有解，不要怀疑。

摘要:讓左右兩邊青蛙交換位置,通常年薪50万水準的人，三分鐘內可以完成^_^游戏说明1：用鼠标点青蛙头部，它会向前跳；2：它最多只能跳过一个青蛙；3：按红色箭头，游戏复原。4：此题肯定有解，不要怀疑。