doc文档 30-普罗米修斯(四年级语文下册最新汇编整理)

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
6 页 1537 浏览 15 收藏 4.7分

摘要:30普罗米修斯(四年级语文下册最新汇编整理)30普罗米修斯(四年级语文下册最新汇编整理)30普罗米修斯1.会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,揣摩人物的心理。4.体会普罗米修斯的不屈不挠和献身精神。学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,揣摩人物的心理。体会普罗米修斯的不屈不挠和献身精神。一课时 30普罗米修斯(四年级语文下册最新汇编整理)一、激趣导入,走近神话1.今天老师带来了几位神话中的人物,你们看看是不是认识他们。(出示人物图片:普罗米修斯、宙斯、阿波罗、太阳神、赫拉克勒斯,重点读好赫拉克勒斯,加快速度把这个词读几遍。说说你对他们的了解,随机教学“领袖”一词。)2.揭题:在这些神中有一个神被人们称作是“英雄”(板书“英雄”),他就是普罗米修斯。今天我们就要来学习这样一篇文章。二、感知神话,理清脉络1.自由读课文:(1)遇到生字多读几遍,把文章读通顺。(2)想一想课文围绕这些神写了一件什么事情?2.交流。试述课文主要写了一件什么事情。三、走进神话,自主品味,引导阅读感悟1.品读普罗米修斯的语言。面对宙斯最严厉的惩罚,普罗米修斯有机会避免吗?你从哪里看出来的?(1)引出语言:普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”读一读,说说自己的感受。 30普罗米修斯(四年级语文下册最新汇编整理)齐读普罗米

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-05-20 07:23:16上传分享
你可能在找
  • 30普罗米修斯(四年级语文下册最新汇编整理)同学们知道哪些中国的神话故事呢?大家一起说一说吧。 30普罗米修斯 普罗米修斯:古希腊神话中最具智慧的神明之一,创造了人类。
    3.0 分 33 页 | 6.84 MB
  • 30普罗米修斯(导学案)(四年级语文下册最新汇编整理)30普罗米修斯(导学案)(四年级语文下册最新汇编整理)30.普罗米修斯课题设计说明学前准备课时安排学习目标学习重点学前准备教学环节普罗米修斯反复朗读中去发现普罗米修斯 1.搜集普罗米修斯的资料。(师生)2.制作多媒体课件。(教师)2课时教学过程第一课时1.会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“喷射、火焰”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 正确、流利、有感情地朗读课文。1.搜集有关古希腊神话众神的资料。(师生)2.自学生字词,熟读课文。(学生)3.制作多媒体课件。(教师)导案学案达标检测1.课件出示“火”的动入,激发兴“火”的认识。
    3.0 分 7 页 | 315.00 KB
  • 30普罗米修斯教学反思(四年级语文下册最新汇编整理)《普罗米修斯》教学反思这篇课文是根据古希腊神话故事改编的,文章故事情节曲折、生动、感人,语言准确,虽然故事人物多,但结构清楚。 上课开始从预习检查入手,出示故事人物,指名认读文中人物名称,既解决了名字读音的困难,同时引出文章主人公,导入新课,节约了时间。二、抓住中心,质疑解疑把文中普罗米修斯的话:“为人类造福,有什么错? 作为普罗米修斯的名言切入文本,问学生读了这段话,想了解那些问题?学生通过自己提出问题,再带着问题去朗读课文,让学生边读边解决问题,使他们感到读书是可以解决问题的,从而增强阅读的兴趣。
    3.0 分 2 页 | 23.50 KB
  • 30普罗米修斯说课稿31渔夫的故事教学反思(四年级语文下册最新汇编整理)构建画面读中悟情——《普罗米修斯》说课稿各位评委老师:大家好!今天我们一起走进古希腊神话《普罗米修斯》的教学之旅。 这篇课文是新课标语文四年级下册第八组的讲读课文,第八组要求结合本单元走进故事长廊,感受它的魅力,体会其中的道理。 这篇神话故事写的是普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不惜牺牲一切的伟大精神
    3.0 分 5 页 | 30.00 KB
  • 28寓言两则(导学案)(四年级语文下册最新汇编整理)28寓言两则(导学案)(四年级语文下册最新汇编整理)第八单元本组教材的专题为“故事长廊”,安排了四篇课文,包括《寓言两则》《文成公主进藏》《普罗米修斯 编排本组教材的目的是引导学生通过阅读寓言故事、民间故事、神话故事,体会做事、做人的道理,领略正义和智慧的无穷力量;对学生进行民族团结的教育;使学生了解故事的各种形式,进一步激发学生读故事、讲故事的热情。 本单元还安排了语文园地八,包括“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”和“趣味语文”。
    3.0 分 9 页 | 562.50 KB
  • 期末真题卷(二)(四年级语文下册最新汇编整理)
    3.0 分 54 页 | 5.82 MB
  • 期末真题卷(一)(四年级语文下册最新汇编整理)
    3.0 分 56 页 | 6.84 MB
  • 31渔夫的故事(四年级语文下册最新汇编整理)31渔夫的故事(四年级语文下册最新汇编整理)31渔夫的故事1.认识8个生字。能正确读“规矩、笑逐颜开、披头散发、倒霉、恩将仇报、起誓、下流无耻”等词。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络,简要地复述课文内容。渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。 她每夜都给国王讲故事,这引起了国 31渔夫的故事(四年级语文下册最新汇编整理)王的兴趣,而她也免遭杀害。她的故事讲了“一千零一夜”,终于感化了国王,愿意和她白头到老。
    3.0 分 6 页 | 199.50 KB
  • 家校联系本5家校联系本5(四年级下册最新汇编整理)(四年级下册最新汇编整理)家-校联系本学生姓名:班级:执教老师:联系电话: 第__周星期一星期二星期三星期四语文数学其他家长签字 星期五 你希望你的孩子成为怎样一种人
    3.0 分 4 页 | 1.12 MB
  • 家校联系本家校联系本(四年级下册最新汇编整理)(四年级下册最新汇编整理)家校联系表学生姓名:班级:执教老师:联系电话: 家校联系本(四年级下册最新汇编整理)日期:语文:数学:1、2、3、4、1、2、3、 4、1、2、3、4、1、2、3、4、其他:在校表现:家长签字:日期:语文:数学:其他:在校表现:家长签字:
    3.0 分 2 页 | 157.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档