课时2-理解权利义务

教育专区 > 初中教育 > 理化生 > 文档预览

1 页 1525 浏览 2 收藏 5.0分

摘要:第一部分教材梳理篇

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2021-02-01 05:44:51上传分享

下载原文档(2.42 MB)

你可能在找

党员的权利和义务心得体会_党员的权利和义务学习体会

当然，作为一个优秀的共产党员，首先考虑的是个人的义务，但这并不意味着就无相应党员的权利和义务。下面是学习啦带来的党员的权利和义务心得体会，仅供参考。党员的权利和义务心得体会范文1敬爱的党组织：这一次的党课，陈__老师又给我们上了精彩绝伦的一课，这节课里我又学到了很多。这节课讲的主要是党员的权利与义务。在此之前，我一直误以为，党员就是要牺牲自己，牺牲自己的利益，舍小家保大家，以群众的利益为先，一直以为党员只有义务，却没认识到原来党员也可以有自己的权利。

4.7 分 8 页 | 30.50 KB | 2020-10-07 14:12
2020考研政治备考-法律权利与法律义务

2020考研政治备考:法律权利与法律义务考研正在积极备考的考生们，对于政治这一科，想必大家都在花时间复习了。不知坐在书桌前的考生们，会不会看到政治便无从下手呢？下面为你精心准备了“2020考研政治备考:法律权利与法律义务”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯! 2020考研政治备考:法律权利与法律义务、1法律权利(1)法律权利具有以下四个方面的特征：1法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约;2法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异

3.0 分 2 页 | 11.73 KB | 2020-02-15 01:01
女权主义与乳房解放

中国传媒大学2014-2015学年第二学期课程编码课程名称题目学生姓名百乐夫学号201410413011班级广播电视工程2班学生所属学部、学院理工学部，信息工程学院任课教师教师所属学部、学院成绩女权主义与乳房解放姓名本文将简单论述女权主义的起源，发展，以及对于中国女性的乳房解放。，关键词：女权主义，平等，乳房解放引言现实生活中，我们经常可以看到有关男女平等的主张，听到有些人说自己是女权主义，了解到中外许许多多保证女性权利的法案。可是，什么是女权主义？女权主义从何而来？

4.9 分 5 页 | 37.00 KB | 2022-09-24 23:31
道德与法治六年级上-公民的基本权利和义务教案

【部编版】道德与法治六年级上册第二单元我们是公民公民的基本权利和义务【学习目标】1、通过学习，让学生初步了解公民的基本权利和义务。2、普及相关的法律知识。 3、提高学生法律意识，初步建立运用法律维护自身权益的意识。【教学重难点】教学重点：了解相关法律法规对公民基本权利和义务的规定教学难点：明确权利和义务的关系，构建法治意识【教学设计】教学过程一、故事导入师：《闻鸡起舞》《中流击楫》师：祖逖、刘琨的英勇行为让我们敬佩不已

5.0 分 2 页 | 24.00 KB | 2020-12-01 05:58
女性权利的解放

女性权利的解放玛格丽特·米歇尔在她的小说《飘》中，通过一系列个性鲜明的女性形象，揭示了美国内战前后南方社会中妇女低卜的社会地位，同时也肯定了她们对南方社会的贡献，由衷地赞美了她们博爱无私和勇于反抗、追求自我意识和自主权的精神，表达了作者的观点—妇女应该走出家庭获得解放厂。然而，随着社会的转型和时代的发展，女性逐渐从“后台”走向“前台”，女性主义也慢慢地被唤醒直到现在，女性角色放在主权位置也不再奇怪，在电影《生化危机》或者《孤岛少女》中也不难发现这一点。

4.7 分 3 页 | 18.84 KB | 2022-09-24 23:31
维护受教育权教案2

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《维护受教育权》教案2《维护受教育权》教案第二课时接受九年义务教育教学目标知识目标：进一步了解公民受教育的权利和义务，知道九年义务教育的具体内容情感态度与价值观目标：通过学习，使学生能从国家法律的角度对受教育有一个正确的认识，增强依法维护自己受教育权利的能力和履行受教育义务的自觉性。教学重点和难点本课时的重点是义务教育的含义和特征；难点是履行受教育义务的自觉性。

3.0 分 12 页 | 23.69 KB | 2019-02-20 09:27
1、感受生活中的法律第一课时教案

课题第一单元我们的守护者课时日期2-11、感受生活中的法律1、通过学习，认识到法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 2、知道在法律的规定下，我们享有人身权、财产权等权利，同时法律也教学目标规定了我们的义务。 4、认识到生活中处处都有法律的身影，我们要依法行使自己的权利，同教学重点教学难点时依法履行自己的义务。认识到生活中时时处处都有法律，我们要依法行使自己的权利，履行自己的义务。

3.0 分 4 页 | 28.55 KB | 2019-09-06 04:06
义务教育数学课程标准解读

《义务教育数学课程标准》（2011年版）解读初中数学一、“课程基本理念”的修改1．将“人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，改为“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展 2．将“数学学习”和“数学教学”两条合并成一条“教学活动”，整体上阐述数学教学活动的特征。表述为：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。二、“设计思路”的修改1．对“数与代数”，“图形与几何”，“统计与概率”，“综合与实践”四个方面的课程内容做了明确的阐述。2．将“空间与图形”改为“图形与几何”、“实践与综合应用”改为“综合与实践”。

3.0 分 3 页 | 33.00 KB | 2020-01-24 12:32
《同样的权利同样的爱护》教学设计

碧桂园教育集团www.bgyedu.cn《同样的权利同样的爱护》教学设计与评析【设计理念】小组互助学习，展示成果，将课堂时间交给学生，将问题的研发权交给学生，将课堂的言语表达权交给学生，建立民主、平等的课堂氛围【课标要求】“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利【教材分析】《同样的权利同样的爱护》是人教版初中思品八年级下册第三课第二框的内容。

4.7 分 2 页 | 24.54 KB | 2021-11-23 00:29
2020-2021年高考语文一轮复习基础知识专题06--论述类文本阅读-76-80

在现代社会，个人生存发展权利为宪法和法律所确认，当然也为社会价值观念所承认。但这并不意味着个人权利是最重要的价值，或社会价值观仅仅为个人权利提供支持。在价值和伦理问题上，权利话语和权利思维是有局限性的，以个人权利为中心的价值观甚至是当今社会众多问题产生的根源之一。权利话语往往联系着个人主义。个人主义的权利优先态度，其基本立场是把个人权利放在第一位，认为个人权利优先于集体目标和社会共善。在这样的立场上，个人的义务、责任、美德都很难建立起来。

5.0 分 7 页 | 295.54 KB | 2020-11-14 01:41