高考语文写作技巧之大声朗读

教育专区 > 高中教育 > 高考 > 文档预览

1 页 1500 浏览 1 收藏 4.6分

摘要:高考语文写作技巧之大声朗读如果一个作家想知道自己的作品是否表达清楚他想讲述的东西，他应该大声朗读自己的成品，此时他的声音就像是一位旁听生时刻提醒他是否描述清楚了。听者会立即做出一些回馈，他们会指出哪些地方冗长，哪些地方有遗漏，哪些地方不相关或是哪些地方不协调，这些问题都是作者本身不大注意的。即使是不太在行的旁听者也会帮助你改进你的写作风格。高考语文写作技巧之广泛涉猎马尔克斯的作品能在全世界引起那么大的反响，主要是他关注人生、社会，这才有了足够的份量。所以大家除了读文学的东西，还应该关注一下文学圈子以外的东西。文学对社会的作用还是非常微弱的，文学以外的社会变化很大很快，这才导致了文学的现状。不囿于文学写文学，才能拓展自己的思路。——韩小惠文学家也要积极投身到对科技进步的关注之中，否则就会落后于这个时代或说社会的进步与发展。文学的存在是依据于人的感情而存在的，但是新的电脑、网络、新鲜媒体都会对人的社会产生十分强大的冲击。单纯的小说创作或散文创作可能会都没有出路，也许会发展为一个混沌一团的东西。——韩小惠★2017年高考语文必背知识点：高考语文写作技巧高考语文写作技巧之注重修改修改：你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2020-11-22 01:44:30上传分享

下载原文档(57.00 KB)

你可能在找

神奇的耳朵教学设计

教学目标：知识与技能：1.正确认读本课十七个生字，会写六个生字。 2.正确、流利地朗读课文，感悟文章内容，逐步培养学生听、说、读、写能力过程与方法：1.通过声情并茂的图画、教师富有感染力的语言，激发孩子们头脑中丰富的想象。 2.让学生通过提问题、解决问题来读懂课文，有感情地朗读课文，将朗读与理解相结合，朗读与想象相结合。用心去感受大自然的情趣。

4.8 分 4 页 | 15.50 KB | 2021-10-14 03:07
优秀范文：领略千年古韵：如何朗读经典诗文？

优秀范文：领略千年古韵：如何朗读经典诗文？领略千年古韵：如何朗读经典诗文？中国是一个文化底蕴深厚的国家，其中的诗歌更是博大精深。经典诗文传承了千年古韵，凝聚了中华民族的智慧和情感，它的美妙旋律和含义深远的词语都值得我们好好品味。那么，如何才能真正领略到这些经典诗文的魅力呢下面我将为您介绍一些朗读技巧和注意事项。首先，在朗读经典诗文之前，我们需要对其进行全面、深入地了解。这包括对背景知识、作者生平、创作背景等方面进行研究。只有通过对这些方面的了解，才能真正理解和把握经典作品中所蕴含的意义。

4.7 分 9 页 | 15.92 KB | 2023-05-24 08:11
上外考研英语短语及写作技巧分享

上外考研英语短语及写作技巧分享英语一大作文1社会民风专题（诚信、共赢、勤俭、节约）互信mutualtrust诚信credibility品德morality创新innovation共赢all-win欺诈fraud 代价cost社会文明socialcivilization假冒伪劣产品fakecommodities社会危害harmtosociety学术造假academiccheating诚实为上策Honestlyisthebestpolicy .减少浪费reducewaste促进改革promotereform减轻负担reducetheburdenof……调整产业结构adjusttheindustrialstructure物质文明、精神文明一起抓

5.0 分 25 页 | 191.74 KB | 2021-03-15 11:51
高中-英语-读后续写技巧

高中英语读后续写技巧读后续写法最早由王初明教授提出来的是结合阅读理解进行写作的一种外语教学方法.由于蕴含丰富的促学理念,读后续写在近几年受到了教育界的广泛关注，接下来小编告诉你高中英语读后续写技巧。另外一部分考生则是大面积抄写试卷中的阅读理解或是完形填空等处的语句;还有些考生描写心理活动和场景过多，缺乏具体描写，导致故事不够连贯，不够完整。 2.语言从评卷结果来看，考生出现的问题偏向于刻意追求运用高级、新颖的词汇，强行运用复杂句型等语法结构，而忽略了与原文语言环境的符合度和连贯度。

4.9 分 4 页 | 18.24 KB | 2020-07-06 12:48
部编语文八年级上册第四单元教材分析

八年级语文上册第4单元教材分析一、单元教学内容第四单元学习的散文类型多样，或写人纪事、或托物言志、或阐发哲理、或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读本单元的这些散文要领会作品的情思，可以培养学生的审美情趣，丰富学生的精神世界。学习这个单元，要认真训练学生的朗读，反复品味欣赏语言，体会理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。本单元学习内容包括，第一部分，课文阅读《背影》、《白杨礼赞》《散文两篇（永久的生命、我为什么活着）、《昆明的雨》第二部分是写作。作文写作训练的要求是语言要连贯。

3.0 分 4 页 | 14.57 KB | 2019-11-12 04:18
鼠年男生有内涵的字取名知识

1、鼠年取男生名有内涵的字技巧技巧一：选用与生肖属性相关字带有口、王、宀等字形或者与鼠习性相关的字眼均属鼠的相关字。该技巧简单易行，增添了名字内涵，易给人带来好的第一印象，展示男生的相关信息促进男生与他人的交流沟通。技巧二：借鉴诗词或成语中字词借鉴诗词或成语中的字词一方面给赋予男生名字更深次内涵以及浓厚的文化气息，塑造男生文雅大气的形象，起到督促男生学习和成长的效果，蕴有的寓意更加美好丰富。

5.0 分 2 页 | 14.20 KB | 2020-10-15 03:36
四年级语文课程规划及实施方案

四年级语文课程规划及实施方案(1)一、课程目标本学期的语文教学旨在培养孩子的语言表达能力和阅读能力，促进其个性化发展和全面成长。通过对古代经典文学作品和现代优秀文学作品的阅读，提高孩子们的审美水平，引导他们树立正确的价值观念。二、教材选择本学期将使用人民教育出版社出版的《小学语文（四年级上）》为主要教材。三、教学重点1.朗读与背诵：鼓励孩子多读好书，注重声音语调和节奏感，并培养其背诵能力。2.阅读与理解：培养孩子细心认真、仔细分析和思考问题的习惯。同时扩大阅读量，增加阅读广度。

4.8 分 14 页 | 16.48 KB | 2023-06-23 00:07
不要喊妈!

抄作业本：请认真将每天的语文、数学、英语、新概念英语、全脑练习、背诵朗读材料（古诗文读本、妈妈打印的朗读材料）等作业认真逐项抄写在抄作业本上并逐项完成！请不要落下任意一项！我不想天天喊你写作业！！！！语文：不会写的字请查字典或学习机，不要喊“妈”！不会写的题目请先翻书（语文书或学习辅导书），不要喊“妈”！写完的句子和作文请大声朗读，读通顺并改正，不要喊“妈”！不会的题目请多读几遍题目，不要喊“妈”！英语：复习之后再写作业，大声朗读并拼写单词，不要喊“妈”！有实在不会做的题目，请标记好，完成所有作业之后再喊“妈”！请认真书写！！认真检查！！认真做作业！！

3.0 分 2 页 | 11.96 KB | 2020-05-16 16:32
一个粗瓷大碗教案教学设计附设计意图1课时新部编三年级语文上册

统编三年级语文上册教学设计（教案）等第八单元本单元以“美好品质”为主题，编排了《司马光》《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》4篇课文。本套教材从二年级开始安排学习默读，要求学生在读书中尝试着不出声不指读。本单元对默读提出更高的要求，即带着问题默读，要求学生一边读一边思考。（2）学习书面表达，学写简单的事。本单元的习作要求是“学写一件简单的事”，话题是“那次玩得真高兴”。这是小学阶段第一次安排写一件事，写亲身经历的一件事的过程，要求把玩的过程相对完整地、真实地写下来，并表达出当时快乐的心情。

4.9 分 5 页 | 61.59 KB | 2023-01-01 23:12
英语学习五大技巧掌握正确发音

www.mikesun.com英语学习五大技巧掌握正确发音第一，从会听逐渐演变为会说。多听一些标准的英语发音作品，听力或者电影都可以，内容不需要很高深复杂，主要目的是利于听懂，学会发音。从中渐渐获得英语连读的技巧，举一反三，逐步发现规律。第二，从模仿开始学音调音准。知道标准语音的朗读方式之后，接着就是跟着学习发音的音调和音准。刚开始都是从简单的模仿开始，等到熟悉之后，就可以逐步深入。第三，朗读练习，熟练记忆。单纯会发音其实并没有真正实际用途，多朗读多记忆，将学习的发音转为对话的实际，才是真正获得了语音知识。第四，作比对，发现细节问题。

4.9 分 1 页 | 102.35 KB | 2022-02-26 23:53