doc文档 插座圆柱体工作手册1

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摘要:蒙特梭利教学感官教育工作手册工作者:周华艳工作名称WORKNAME插座圆柱体有四组,从难易程度分:●进行以下练习(后续活动)(1)插座圆柱体B:同高度不同粗细教具MATERIALS(2)插座圆柱体C:从高而粗递减到低而细(3)插座圆柱体D:从低而粗递减到高而细(4)插座圆柱体A:同直径不同高度最大直径和高度是5.5CM,依次递减到高度直径1CM,每次递减或递增0.5CM。1、发展与尺寸大小有关的视觉感官目的2、写之前的预备PURPOSES工作前准备WORKPREPARATION1、可以和粉红塔同时做(但必须先做粉红塔再做棕色梯) 课时/AGE4课时 一、导语同学们,你们看这里有四组木制的长方体,里面有很多圆柱体,这是插座圆柱体,今天我们来学习插座圆柱体的工作。二、操作过程(一)插座圆柱体B1.按顺序放(圆柱找圆学)(1)教师示范:请你看看我怎么做PRESENTATION演示教师一个一个拿出来按顺序摆放在底座后面(用三指拿,对用笔有帮助),然后按顺序拿着一个圆柱,描摹圆柱底部的圆形,再描摹一下底座的圆孔,将圆柱一个一个地在底座的圆孔中对比,看是否能放进去。(注意描摹、对比、纠正)(2)指名操作:请你试试看。2.散放(圆学找圆柱)(1)教师拿出后,打乱顺序,示范如何先按粗细顺序排列,再按粗细顺序放进去。(找到最大的圆孔描摹,再找到相应最大的圆柱描摹,然后放在第一个,如此按粗细顺序排列圆柱)(2)指名操作:请你试试看。3、语言游戏:比较粗细(1)两个比较哪个粗细。(2)几个一堆,找出哪个最粗,最细。4、记忆游戏(1)按大小顺序排列后,拿出一个,再把圆柱收拢,请

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本文档由 匿名用户2020-11-11 08:19:06上传分享
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