部编版五年级语文下册教学工作总结

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摘要:部编版五年级语文下册教学工作总结光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已经接近尾声，回顾这一学期以来语文教学工作，想说的话很多很多，这一学期以来，学生进步，我也进步了，反正在我们五（2）班全体师生的共同努力下，这一学期的教学工作已圆满完成。为了给以后的工作留下宝贵经验，现对自己一学期的教学工作作如下总结。一、抓牢基础知识和基本技能本学期是启用新部编教材的第二学期，由于我班学生基础较差，为了不让一名学生掉队，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的基础知识水平。比如，在识字方面，针对汉语拼音学得不好从而影响自主识字的这种学生，我安排拼音学得好的学生辅导他们。在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，少写错别字；对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，在课堂上我都进行精心的训练，逐一进行讲解或强调；平时精心设计各种提高基础技能的练习题，以提高学生的基本技能和语文能力。二、抓住课堂。课前认真备课，认真梳理课文的重难点、知识点、训练点，关注全体学生，调动学生的有意注意，使其保持注意力的集中，同时，想方设法创设生动活泼的教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引发学生思考的兴趣，以学生为主体，课堂上讲练结合，给学生思考和动笔的时间。三、注重学习习惯的培养五年级是学生养成良好习惯的关键所在。所以，我根据学生的特点和能力水平，从小处着手，安排语文活动，以此提高学生良好习惯的养成。1、善于表达的习惯，语文课要培养学生听说读写的能力，特别是

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本文档由匿名用户于 2020-07-04 13:59:34上传分享

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