docx文档 《装在套子里的人》教学设计

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摘要:希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《装在套子里的人》教学设计导读:1.继2.分续析积累别教语里文科学基夫目础的知形标识。象。3.联系现实,辩证看待“套子”的意义。分教教析学学别里安科排重夫:的一点形课象时 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!教一、1.学预习字环检节测音。。契诃夫憎恶怂恿讥诮地壳晕车癖好辖制2.作者。契诃夫,十九世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家。他一生致力于短篇小说创作,共创作470多篇中、短篇小说和十几个剧本。他的代表作有短篇小说《装在套子里的人》《变色龙》《苦恼》 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《万卡》等。剧本《万尼亚舅舅》《伊万诺夫》《樱桃园》等。(俄)契诃夫与(美)欧·亨利、(法)莫泊桑并称为三大短篇小说之王。二、图文转换,给别里科夫的画像做个诠释。1.教师要求:请用自己的语言把课文插图一描述出来。参考:主体。别里科夫在阳光明媚的日子里,戴着大盖帽、黑眼镜,穿着棉大衣,竖起衣领,右手拄着雨伞,左手插进衣袋里,穿着雨鞋,弓着身子,从街头走过。背景环境。屋前的女人、孩子都背着脸,身后半个自行车轮,远处的民居和高耸的教堂,天空中飞翔的鸟儿,面前粗大的黑柱子。 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!2.教师提问:背景环境有什么含义?参考:对这个城市的影响,新生的事物?前进的方向?历史的车轮,社会环境的暗示,超越于宗教之上的自由,前途的黑暗。三、望闻问切,剖析别里科夫人格的二重性。1.教师要求:医者父母心,假如你是一名医生,请你为别里科夫会诊一下,然后把会诊结果在小组内进行交流,最

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