疫情期间高一生物在线教学计划(1)

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摘要:高一生物在线教学计划受新冠疫情影响，我校高一年级生物组于2月17日开始线上直播教学。在线上教学开展前，本教研组组织了教师学习线上教学的相关软件，如腾讯课堂，问卷星，统计助手等，以期更好进行线上教学工作。线上教学对于老师和学生来说都是一种新的模式，开始或多或少存在一些问题。结合我校学生实际情况，以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与教学技术有机结合未重点，力争教学工作得到进一步提升，特提出以下教学工作计划：第一，提高教师线上教学合作意识。提高教学质量，需要组内各老师的团结协作，互帮互助，共同做好授课，作业，统计，分析等工作，使各项工作井然有序高效运行，为学生的成绩提高做好前提工作；第二，实行集体备课。教师备课后进行组内试讲，熟悉完善教材，课件，学生相统一。备课时要求熟读单元教材，精读课时教材，并撰写教案，做到内容科学准确，结构完整，合理清楚，详略得当，切实可用。课后根据课上的实际情况，下次备课作相应调整，以更适宜本校学生。第三，继续加强教师的教学理论和教学技术学习，因生制宜地备课教学。学生线上学习出现敷衍，应付式，枯燥无味等现象，造成学习困难，根据生物学科和线上教学特点，适当增加经典视频教学片段的播放，实行影音，教师讲解结合，加强学生的学习兴趣和效果。第四，加强线上线下师生互动。据线上统计分析发现，线上教学会出现学生观看视频教学时间短，人数不齐，边看边玩等影响学习的现象，为解决这类问题，增加课前课后在线签到，每节课课堂笔记拍照上传供相应老师检查，课后作业练习统计完成的时间，质量，数量，对于不完成的学生实行相应学分扣除。以此督促学

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