九年级语文线上教学及开学教学衔接计划

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摘要:2020年春期九年级语文开学教学衔接计划一、线上教学小结面对着升学的压力和任务，作为九年级的培优班语文老师，我感到巨大的压力，为了帮助学生们在中考取得良好成绩，根据学科特点及学生特点研究各种线上教学模式，因材施教，促进学生语文成绩的提高。根据上级教育部门疫情防控期间停课不停学的指示精神，我校开展了线上教学工作，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。到目前为止，九年级语文完成了为期两个多月的线上教学，前4周时间我们跟着县直播课复习了现代文三种文体阅读的各种题型的答题方法与技巧，并穿插了七年级下册部分古诗文的复习，后四周到现在我们进行了七年级下册部分、八年级上册古诗文及部分名著阅读的复习，通过复习夯实基础知识，锤炼基本技能。为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足。我们计划开学以后，选择几套七年级、八年级综合题进行训练，把这一部分内容得到及时巩固。同时对个别网课中落下的同学进行检查督促，重点排查基础知识的掌握情况，这样对网课期间掌握不好的同学也有一个弥补的机会。然后再进行下一步的复习。二、线下集中教学衔接计划1.九年级语文备课组共同制定针对性强的摸底调研计划开学返校后将对延迟开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，有针对性地制定教学计划，做好教学衔接。立即做好对学生线上学习效果检测的准备，原则上开学后本周内完成检测并对测试结果进行详细分析，形成报告，以便对线上教学内容查漏补缺，及时调查开学后教学进度。2.摸清底细找出问题，做好知识内容衔接学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节。经过长时间的线上学习，本学期课

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