doc文档 统编版五年级下册语文教学计划(新)

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摘要:XXXXXXX学校(语文)学科教学计划XXXXXXXX学校2019—2020学年下学期语文教学计划五年级XXX一、指导思想深化教育改革,全面推进素质教育,遵循《课程标准》的基本理念和要求,密切联系儿童生活,选取生动有趣的素材,让儿童在具体的情景中学习语文,全面提高语文素养,正确把握语文教育的特点,引导儿童自主学习与合作交流,丰富课堂活动,体现序法,利学利导。二、学情分析我所任教的两个班,五X班共有学生XX人,部分学生学习自觉,习惯较好,作业书写工整,成绩也好,但差生面积较大,两极分化较严重。学习语文的氛围都不浓厚,有小部分的学生学习习惯较差,自制能力较弱,上课不自觉,不听讲,不做笔记,作业潦草,甚至是不写作业的还有小部分。因此,掌握知识与别人距离较大。虽然平时考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。五X班共XX人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。针对两个班的学生情况,这学期要采取有效的教学措施,加大培优辅差的力度,调动每一个孩子学习语文的兴趣,全面提高教学质量。三、教材分析统编版五年级下册一共八个单元,单元由课文、口语交际、习作、语文园地等板块组成。每单元有3-4篇课文。语文园地包括“交流平台”、“词句段运用”、“日积月累”等栏目。每个单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组元

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本文档由 匿名用户2020-02-26 13:23:33上传分享
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