docx文档 《一百条裙子》读后感范文500字二年级读书感悟

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
11 页 1447 浏览 13 收藏 4.9分

摘要:《一百条裙子》读后感范文500字二年级读书感悟《一百条裙子》是讲了在孩子小学时代的故事,是因为漠视而细腻的展示了三个女孩内心变化的故事,让人读了很受感动,给孩子在今后的为人处事中有个很好的警告。下面是橙子为大家整理收集的关于《一百条裙子》读后感范文500字二年级读书感悟,欢迎大家阅读!《一百条裙子》读后感范文500字二年级读书感悟主人公旺达,因为家里很穷,穿的衣服非常难看,佩琪是全校最漂亮的女生,她有许多漂亮的裙子,还很会画画。佩琪看不起旺达,经常嘲笑和欺负她。许多女生也和佩琪一起嘲笑她。马蒂埃也是个穷孩子,她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他们嘲笑旺达,但又没有勇气。一天,旺达在上学的路上碰到了佩琪和一群女生。他们正在讨论谁的裙子好看。看到旺达,又想嘲笑她了。佩琪故意问旺达:“你有多少条裙子?”旺达回答:“我有一百条各式各样的裙子,都挂在我的衣柜里!”女生们不信,又继续嘲笑她。她没有反驳,却默默地忍受,直到有一天,旺达实在忍受不了这些嘲笑转学了,----来源网络,搜集整理,仅供参考学习1 过了不久,旺达的画就获了奖,就是她上次跟同学们说的话:我有一百条裙子。其实都是她画出来的。可惜她已经转学不能领奖牌了。到了新学校,旺达一家,给同班同学写了一封信,嘲笑她的女生们,才意识到自己以前的不对。他们写信给旺达道歉。并把奖牌寄给旺达。但宽容的旺达,并没有怪他们,而是在信上说明把两张绿色和蓝色的裙子送给佩琪和马蒂埃……我最喜欢的是旺达。她是个可爱、勤劳、活泼的女孩,她宽容的原谅了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪:她是个漂亮、聪明、爱画画的女孩。但美中不足的是:她常常和一群女

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-01-21 08:58:12上传分享
你可能在找
  • 一百条裙子读后感300字一百条裙子读后感300字书是我的好伙伴,我喜欢看书。寒冷的冬天,在空调房里,吃着美味的水果,捧着一本好书,细细品味书中的故事,那是多么美妙的事啊! 而现在我手上正捧着这么一本书《一百条裙子》。《一百条裙子》讲的是一个叫旺达的女孩。因为家里穷,买不起衣服,她每天都只能穿着同一条又皱又褪的发白的蓝裙子。就是因为这样,所有的女生都喜欢捉弄她。 突然有一天,旺达声称自己家里有一百条裙子,一百条形形色色的裙子。随之而来的却是更多的嘲笑。没有人相信她,而且大家都拿这件事来捉弄她。旺达都默默的忍受着。
    3.0 分 5 页 | 18.71 KB
  • 一百条裙子读后感优秀范文《一百条裙子》是一个关于名叫旺达的女孩的故事。相信大家都有读过这本书,那它的读后感又怎么写呢?下面是橙子为大家整理收集的关于一百条裙子读后感优秀范文5篇,欢迎大家阅读! 一百条裙子读后感优秀范文今天,我读完了国际大奖小说《一百条裙子》,我深深的感动了。这本书讲了一个叫旺达的小女孩儿的故事。旺达家里很穷,只有一条掉了色的、洗得发白的蓝裙子。 旺达没有妈妈,学习成绩也很差,她没有伙伴,大家都嘲笑她没有裙子,但旺达不以为然,还是和大家友好相处。她说自己有一百条裙子,可是大家不相信。
    3.0 分 8 页 | 19.84 KB
  • 儿童小说《一百条裙子》读后感范文《一百条裙子》这个故事是美国作者埃莉诺•埃斯特斯。故事主要描述的是旺达•佩奇是一个有着奇怪名字的女孩。 下面是橙子为大家整理收集的关于儿童小说《一百条裙子》读后感范文,欢迎大家阅读!儿童小说《一百条裙子》读后感范文这本书主要讲旺达、佩琪、玛蒂埃之间发生的事情。书里是这样讲的。 在一个阳光明媚的早晨,佩琪想拿旺达开玩笑,就问旺达有几条裙子,但是他知道旺达只有一条洗了褪色的裙子。可旺达却说:“我有一百条裙子。”
    3.0 分 9 页 | 20.00 KB
  • 小说《一百条裙子》读后感读书心得1000字《一百条裙子》是美国著名儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯的银奖作品。下面是橙子为大家整理收集的关于小说《一百条裙子》读后感读书心得1000字,欢迎大家阅读! 小说《一百条裙子》读后感读书心得1000字今天和女儿一起读了美国著名儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯的银奖作品《一百条裙子》。 这是讲了在孩子小学时代的故事,是因为漠视而细腻的展示了三个女孩内心变化的故事,让人读了很受感动,给孩子在今后的为人处事中有个很好的警告。
    3.0 分 8 页 | 19.29 KB
  • 《一百条裙子》导读课方案导读目标:1、阅读文学作品,了解主人公2、通过阅读对人物的语言、外貌、活动的文字描写,感知人物形象特点3、构建人物形象,了解人物之间的关系,感悟作者心声教学准备:ppt导读流程: 1、谈话:大家喜欢裙子吗?你想拥有一百条裙子吗?为什么?2、引出旺达的一百条裙子的作品。 师:今天老师要向大家介绍一本经久不衰的一本书,其中提到了一个叫旺达的小女孩坚持说自己有一百条裙子,为什么她会这么说呢?(二)读封面1、拿到一本书,我们要先观察一下封面,你能从封面上了解到哪些信息?
    4.7 分 3 页 | 24.50 KB
  • 《一百条裙子》导读课方案导读目标:激发学生阅读的兴趣,引起学生的阅读期待。导读流程:(一)交流导入,引出话题。1、谈话:大家喜欢裙子吗?你想拥有一百条裙子吗?为什么?2、引出旺达的一百条裙子的作品。 师:今天老师要向大家介绍一本经久不衰的一本书,其中提到了裙子。你们想不想欣赏一下书中提到的裙子?(二)走进书本,认识旺达。1、出示图片,欣赏裙子。师:这么裙子怎么样? 你有什么想法告诉大家,让我们一起分享。(你想不想拥有其中的一条?)
    4.8 分 4 页 | 24.00 KB
  • 《稻草人》二年级读后感范文500字《稻草人》开辟了中国童话的道路。下面是橙子为大家整理收集的关于《稻草人》二年级读后感范文500字,欢迎大家阅读! 《稻草人》二年级读后感范文500字今天我和儿子读了叶圣陶写的童话《稻草人》,《稻草人》这则童话我小的时候听过,记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀。 他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦受难的人。如今读完全文,我的心中却满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都挥之不去,那些可怜的人也一直在我心头萦绕。
    3.0 分 9 页 | 20.81 KB
  • 《一百条裙子》阅读题及答案一、填空题:1、旺达坐在教室的(角落里)2、星期一(旺达)没有上学3、旺达住在(波金斯山顶)4、旺达柜子里有(100)条裙子5、一百条裙子的游戏从(十月份)开始的6、旺达为什么没有来上学 (写了)9、旺达真的有100条裙子吗?(没有)10旺达没来上学,佩琪和玛蒂埃是在星期(三)才发现的?(比尔•拜伦)是第一个发现旺达没来的人。 11、当你聪明、漂亮、深受同学欢迎、有正义感、骄傲、以自己为中心的时候,你就是佩琪。12、当你缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑的时候,你就是玛蒂埃。
    4.8 分 3 页 | 25.50 KB
  • 《水浒传》读后感_五年级读后感500字五年级读后感500字篇一_《水浒传》读后感前天我读了《水许传》里的——景阳冈武松打虎这篇小故事。 ,仅作为学习参考 吃了四斤牛肉,酒足饭饱后开始向景阳冈走去。 店家一只拦他不让他过冈,说那里有一只吊睛白额虎,客人一般喝过三碗酒就不能在上山冈了,可是武松不听劝告,一只往前走,走着走着,酒劲儿上来了,感觉昏昏迷迷,浑身发热,走不动了,很想睡觉,于是躺在一块大青石上想睡一觉
    3.0 分 7 页 | 17.21 KB
  • 八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《一百个中国孩子的梦》读后感作文700字800字作文... 《一百个中国孩子的梦》读后感《一百个中国孩子的梦》的作者是董宏猷,这是一部长达四十万字的梦幻体儿童小说,小说依年龄从孩子四岁到十五岁的梦为序一一叙来,仿佛在讲述一个个小故事,然而,在故事和故事之间,却有一种巧妙的契合 它以梦幻为双翼,更充分、更自由地展示中国孩子的心灵空间、心灵生活。在书中,他在孩子们心中探索他们梦的秘密……这本书带给我的不只是新鲜、奇特的阅读体验,更多的是深省和智慧。
    3.0 分 2 页 | 28.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档