人教版PEP英语五年级上册知识思维导图

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摘要:字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]：例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty1.—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。3.—What’sWuYifanlike?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤奋。4.—What’shelike?他什么样？—He’stallandstrong.他又高又壮。课外补充：2、y在单音节词末发[ai]例：by乘坐my我的why为什么cry哭fy飞3、y在单词开头发[j]例：yellow黄色young年轻的pronunciationLanguagestructurewordsAdjold老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的，聪颖的active积极的、活跃的quiet安静的；文静的tall高的short矮的n.Unit1like?music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese语文，中文principal校长universitystudent大学生补充physics（物理）chemistry（化学）politics（政治）history（历史）Geogr

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