ppt文档 4、古代诗歌四首

教育专区 > 初中教育 > 语文 > 文档预览
7 页 1231 浏览 2 收藏 4.9分

摘要: 19/9/18 19/9/18 19/9/18 19/9/18

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-09-18 06:15:39上传分享
你可能在找
  • 一首诗歌有多远现代诗歌一首诗一歌,层离纸经典的多距远离我不是诗人,只是文字的朝圣者只想一让首一心诗灵赋歌,念意予生离活生境的活的气多距息远离我不是诗人,只是文字的敬畏者只一想让首一文诗只字鼓歌,眼起生离睛活现的 1的实张多距力远离 我不是诗人,只是文字的膜拜者只想一让首一文诗字记歌,个录生离读活天者的堂的点多距滴远离我不是诗人,只是文字的编排者只想一让首冷热饱经诗风歌里霜的,一离刻人不土度要地的流涕多远距离我不是诗人 ,只是文字的顶礼者只想翻腾一出温柔敦首厚诗2的气息歌 浸白何昨泡日夜昼不前莫在色下借夜心迷歌脚二时底离步里的一抹丝待不3不之,烂是,分光,花还的的此山诗里可明漫即及一去惜日时不离
    3.0 分 3 页 | 15.32 KB
  • 为喜欢的女孩写一首诗现代诗歌为喜欢的女孩写一写一首属于我们的为喜故欢事而初飘的散中我次孩她面黑写是是见的女发诗首诗,故事。使庸梧迷首天个是一桐住了人纷双,。飞,眼。 为喜写欢的一那女首孩匆年写匆她我一首那是是诗年学,。霸学渣本该没有的交际线,却因为那如幻的梦。产生焦点试图的接近,害怕的害怕。转眼已是六年六年,六年。 2 为喜欢写现一在这的的时女首她的孩写唏我我一嘘已在现无法奔首波诗在相见事业逝去的流年消逝的时间是岁月蹉跎了我还是我在蹉跎岁月呵,岁月,岁月。3
    3.0 分 3 页 | 15.33 KB
  • 12古首诗两课题解读:古诗,1.古代诗歌的泛称。2.“古体诗”的省称。 1.学习目标6.读懂课文的金钥匙答案2.走近作者7.课文结构3.字词精讲8.课文主旨4.读懂课文的金钥匙9.课堂拓展5.课文解读10.课后作业布置 1.认识“首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、 角”12个生字,会写“首、采、无、树、爱、尖、角”7个字。
    3.0 分 147 页 | 11.40 MB
  • 人教部编版初一上册第一单元古代诗歌四首文本解读徐振江古代诗歌四首文本解读(黑色字体是原文,红色字体是个人解读)一、观沧海(看一次大海能写出一首千古名诗,说明诗人写的不仅仅是大海,写的更是自己的感触,正所谓有感而发 水何(“何”字表明诗人在强调水波的荡漾)澹澹,山岛竦峙。(水波荡漾,山石耸立,一动一静。说的是景,更是观海人的心,激动又平静,想到自己的功业,很激动,还有很多事情没做完或者没做好,又必须得平静。
    3.0 分 3 页 | 17.95 KB
  • 庆祝母亲节现代诗歌一首导读:本文是关于庆祝母亲节现代诗歌一首,希望能帮助到您!
    3.0 分 2 页 | 12.29 KB
  • .小学古诗词赏析专项训练题一、《江南》汉乐府江南可采莲。莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练音乐人才(歌手)。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。 (采莲人)(4)“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。二、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
    3.0 分 9 页 | 48.00 KB
  • 2、受南朝诗风的影响,题材较为狭窄,追求华丽词藻,等到“四杰”出现后,才扩大了创作的范围,从台阁走向了和,显示出了的气势和的襟怀。 诗歌知识1、古诗歌的抒情方式(1)(4)(5)(2)(3)[这种抒情方式也是5种写作方法。或写作特点,可从这一角度去鉴赏一首诗。],一首诗不一定单纯使用一种抒情方式,往往几种综合运用。 杜审言唐代诗人青年时期与晚年与、、、合称“文章四友”,相唱和,大力创作律诗,是唐代“人,揖有〈〈〉〉和晋陵陆丞早春游望1、题解:2、默写这首五律。
    5.0 分 3 页 | 19.50 KB
  • 古代诗歌散文欣赏课内字词汇总知人论世天生丽质粉黛凝脂芙蓉云鬓闲暇春宵骊宫渔阳鼙鼓霓裳城阙花钿萧索云栈萦纡踌躇马嵬坡曙光衾寒辗转殷勤缥缈飘渺绰约参差金阙徘徊迤逦泪阑干凝睇渺茫人寰钗擘连理枝比翼鸟倾覆沉湎潺湲江皋修葺庑门庖厨批郤导窾切中肯綮怵然为戒踌躇满志游刃有余垓下乌骓马数阕麾下溃围田父绐曰刈旗披靡辟易自刎创伤骊山二川溶溶春光融融钩心斗角檐牙高啄蜂房水涡矗立妃嫔媵嫱明星荧荧杳远缦立缦回剽掠金块珠砾弃掷逦迤鼎铛玉石锱铢必较在庾之粟粒参差直栏横槛独夫管弦呕哑楚人一炬抱薪救火殆尽日削月割贿赂凯旋箭矢仓皇逸豫衔哀致诚夭殁斗斛之禄偃竹兔起鹘落自视了然庖丁解牛畴昔病偻伛偻移徙早实以蕃寿且孳莳弄勖勉缫丝饥馑哂笑鼓瑟风乎舞雩喟然曾皙秉烛夜游琼筵羽觞弱冠渗漉修葺垣墙栏楯偃仰啸歌冥然兀坐珊珊可爱万籁有声逾庖而宴呱呱而泣门扉阖门象笏扃牖而居枇
    3.0 分 2 页 | 13.00 KB
  • 部编版五年级下册语文教案总第()节1.古诗三首课题古诗三首课型讲读课文授课时间3课时1.自主学习字词,会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字,理解字义,识记字形;正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”;正确读写课文中的重点词语 默写《四时田园杂兴(其三十一)》。目标3.借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。4.体会古诗表达的作者的思想感情。教学重点深入理解课文内容,体会作者的思想感情。 教学理解古诗大意,体会作者的思想感情。难点第一课时教学设计一、创设情境,激情导入。
    3.0 分 174 页 | 542.48 KB
  • 3现代诗二首3.现代诗二首 3现代诗二首导入新课从古至今有很多诗人对秋天也是情有独钟的,在他们笔下是怎么样描绘的呢,现在我们就一起交流一下,请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。 今天,我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗《秋晚的江上》,和徐志摩的《花牛歌》。 3现代诗二首初读课文,自学字词cháwěiluómiánbàozhàn巢苇罗眠霸占 3现代诗二首秋晚的江上归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
    3.0 分 7 页 | 1.05 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档