1-2课余生活助我成长

教育专区 > 小学教育 > 其它课程 > 文档预览

1 页 2102 浏览 7 收藏 4.6分

摘要:第1-2课：课余生活我选择教学目标:1.知识目标：自主选择课余生活，课余生活的重要意义。（德育）2.能力目标：学会自主、合理选择课余生活3.情感态度与价值观：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。教学重点：自主选择课余生活。教学难点：难点:如何理解不同课余生活的作用和意义。教学过程：壱、导入（3分钟）1、课余生活包括哪些?呈现思维导图，引导学生回答。（五会研究：会总结）老师：精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长二、授新（23分钟）1.一份儿童杂志刊登了几位同学的课余生活片段。从三个片段的分享中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?（信息技术：微课展示片段）2、分别呈现三个片段内容，学生阅读思考：每个片段分别描述的是什么事情?你认为这种课余生活能给我们带来哪些收获?3.本框小结：丰富的课余生活有助于我们开闹视野，提高动手能力，培养创新意识：让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。要求学生在课本中画出重点、做标记。三、教师总结（2分钟）1.选择自己熟悉的校内外课余生活片段，与同学分享你精彩的课余生活和收获。2.熟记本课知识要点。3.完成同步练习。

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2019-09-06 12:41:16上传分享

下载原文档(16.00 KB)

你可能在找

1-1课余生活我选择

第1课：课余生活我选择教学目标:1.知识目标：自主选择课余生活，课余生活的重要意义。（德育）2.能力目标：学会自主、合理选择课余生活3.情感态度与价值观：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。教学重点：自主选择课余生活。教学难点：难点:如何理解不同课余生活的作用和意义。教学过程：壱、导入（3分钟）视频导入：小学生课余生活调查。讨论：什么是课余生活?课余时间你都做些什么? （五会研究：会思考）今天我们学习“假期有收获”（板书课题）二、授新（23分钟）1、小调查：你的课余生活谁来选择?学生结合自身实际谈看法：父母要求，老师安排，个人选择等等。

3.0 分 2 页 | 17.50 KB | 2019-09-02 12:21
我的课余生活――拉丁舞

我的课余生活――拉丁舞时间：2018-05-2012:04:12|作者：胡正炎丰富多彩的课余生活，好似一圈圈彩色的涟漪，点缀着我的童年。看书让我深邃，书法让我稳重，下棋让我睿智……跳拉丁舞更让我洒脱。我刚开始学拉丁舞时。就发现钟老师对拉丁舞确实有造诣。我刚跳完第一支舞，他马山就指出了我的不足：动作快慢不当，脚该直的地方没有直。他还手把手地教我改正错误，有一个动作我做了四五次还是没有成功，只见钟老师一甩上衣说道：“看我的。”他说着，便真的一个动作一个动作地给我做起了示范。他跳完后大手一挥，对我说：“看清楚了吧？

4.8 分 1 页 | 14.79 KB | 2021-03-11 14:33
我的课余生活弹钢琴

我的课余生活弹钢琴时间：2018-12-1014:30:50|作者：冯潞我的课余生活并不算多姿多彩的，只有弹钢琴和看书。特别是弹钢琴，一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练大家都知道。所以，我对它又爱又恨。钢琴陪伴了我四年多，初学时对五线谱一点认知都没有，小小的指头要在琴键上一个个准备确无误地敲出来，真是不容易。它磨掉我许多的耐心，过程相当枯燥与辛酸。但是，在妈妈的陪伴与老师的鼓励下，我一直坚持着。每首练习曲每天都要花很多时间去思考和练习，当一首曲子被我成功攻克的时候，那种成就感与喜悦感是无法用词语来形容，心里比吃了蜂蜜还甜。

4.9 分 1 页 | 14.83 KB | 2021-02-23 22:06
自主选择课余生活

自主选择课余生活课余生活我选择什么叫做“课余生活”？VSVS“课余”都是指哪些时间？课余时间：课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。它包括课间、放学后、周末、假期等时间。我们的课余生活由谁来选择呢？我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。0102我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！04我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。

3.0 分 10 页 | 4.60 MB | 2019-09-06 12:41
布遍五上自主选择课余生活

课题：1自主选择课余课型：新授课主备人：审核人：生活第1课时总2课时授课人：二次备课日期：授课日期：授课班级：年月日星期年月日星期学习目标：要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利重点难点：学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。学习过程一、导入新课：1、同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。 2、我们每个人都有一定的课余时间，寒、暑假，双休日，每天放学后等这些时间都是属于课余时间，平时我们是怎样度过这些课余时间的呢？

3.0 分 6 页 | 21.29 KB | 2019-09-01 04:28
部编版小学五年级上册道德与法治教案

第一单元面对成长中的新问题1、自主选择课余生活第一课时教学目标:1、认识到自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 2、在自主选择课余生活时，我们既要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。教学重点:通过交流讨论，认识到我们要从自己的实际情况出发，选择合适的课余生活，这样才能从在课余生活中得到成长。教学难点:认识到课余生活的作用，并且积极的参与课余活动。

3.0 分 7 页 | 54.00 KB | 2019-09-06 03:23
道德与法治五年级上册期末填空专项练习卷

部编版五年级道德与法治上册期末填空专练（一）1．课余生活能够激发起____、磨砺意志、2．合理规划课余生活，要做到、陶冶情操，促进。活动与群体活动结合，室内活动与互补，处理好____与课余生活的关系。 3．在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的争取一些出发和成长的机会。4．我们的课余生活很丰富，比如校内课余生活有____、____等；校外课余生活有____、____等。 5．在选择课余生活时，我们既要注重和6.的兴趣和爱好，又要注重活动的____，只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

3.0 分 8 页 | 19.19 KB | 2020-01-02 15:34
我在生活中成长-初中散文

我在生活中成长我在生活中成长鱼跃荷开的夏有暴风骤雨之时，五谷丰登的秋也自有她的凄凉，生活再怎么五彩斑斓，又怎会没有艰难困苦呢？呵，在成长之路上，时光是我们的肩纱，青春是我们的雨露，若我们学会谈笑，困难也是我们的伴侣。作为学生的我，情绪曾经总在分数的跌宕起伏中潮起潮落，但那一次的落叶之思却让我学会了从容。也许是心情过于沉重，趴在窗台上仰望天空的我感觉似乎星星都将坠落。一阵秋风扫过，带走了窗外那棵大树上零星的几片叶子，我不禁升起一丝悲凉，为那些坠落的生命碎片，也为我那无地自容的成心灰，绩意冷，天。

3.0 分 3 页 | 15.40 KB | 2019-12-29 07:40
2.我是什么【第1课时】

2我是什么第一课时初读感知学习字词再读感悟当堂检测第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM学习目标1.认识15个生字，会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？我会认shàijíbàngyuè晒极傍越滴xī溪dībēnyánghuàiyā奔洋坏淹nmòchōnghuǐwūcāi没冲毁屋猜

3.0 分 33 页 | 1.98 MB | 2020-03-16 16:24
2019部编新人教版五年级(上册)道德与法治全册教案

五年级上册道德与法治课题教学目标教学重点教学难点教学准备自主选择课余生活上课日期1.情感态度与价值观目标：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。2.能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。 2.我们在校上课的之余，每天放学后，双休日，节假日等这些时间都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的呢？3.今天我们就一起来讨论《自主选择课余生活》这一话题。二、讲授新课活动一：课余生活助我成长刚才同学们说到的课余生活活动丰富多彩。

3.0 分 40 页 | 272.50 KB | 2019-09-19 04:52